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高中数据科学基础课程设计与教学评价体系构建研究论文

摘要：随着信息时代的到来，数据科学逐渐成为一门重要的学科。高中阶段作为基础教育阶段的重要组成部分，培养学生数据科学基础知识和技能显得尤为重要。本文以高中数据科学基础课程设计与教学评价体系构建为研究对象，从背景分析和实践探索两个方面展开研究，旨在为我国高中数据科学课程建设提供参考和借鉴。

关键词：数据科学；高中课程；教学评价；课程设计

一、背景分析

（一）社会背景

1.内容一：科技发展迅速，数据科学应用广泛

随着科技的飞速发展，大数据、人工智能等技术在各行各业得到广泛应用，数据科学作为一门跨学科、综合性的学科，逐渐成为国家战略新兴产业。在我国