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七年级上册语文春教案5篇

七年级匕册语文春教案【篇1】

教学目标

1、通过反复、有感情的朗读，从而感知文内容，总体把握

作者的思想感情。

2、理清思路，尤其要能理解作者在观察中的思维活动。

3、学习作者抓特点，多角度，按顺序的景物描写方法，并运

用于练笔中，使景物描写的能力能够有所提高。

4、对文中精彩的句段能够形成自己独特的理解。（以鼓励为

主，但要注意引导的方向性。）

5、在语法上，要掌握比喻和拟人的修辞方法。

6、从本文的学习中，初步学会阅读文章和欣赏文章的方法。

教学重点

1、从作者的观察思维中学习描写景物的一般方法。

2、掌握阅读和欣赏优美文章的方法，初步形成自学这类文章

的能力。

3、掌握比喻、拟人的修辞方法，并能够充分运用联想和想象

运用这两种修辞方法。

教学方法

情境教学法、重点切入法

教学设想

多媒体教学，通过赏析该文，学习散文的写作方法

型

新授

预习指导

朗诵

时安排

两时

教学过程

（第一时）

一、导入新1

春天令人神往，春天充满生机，春天如诗情如画意，今天让

我们一起走进美丽的春光中，让我们的心灵幻化出一派充满诗情

画意的美好景象。可记得孟浩然的《春晓》，可记得杜甫的《春夜

喜雨》。在多少作家的笔下曾这样深情地描绘过春天，今天让我们

再读一篇描画春天的优美的散文《春》（投影出示文题目及学习

目标）。

二、作者简介1

朱自清，字佩弦，是著名诗人和散文家。他的散文，文字清新

朴素，描写细腻，感情真切，富有自然美，读后令人回味无穷。他

热爱自然，观察自然，描绘自然，他的写景散文，无不寄托着对

大自然的无限深情。

他早年毕业于北京大学哲学系，后来在英国留学一年，回国

后，在清华大学任教授。他于1948年去世，享年50岁。他留下

来的著名作品有：《荷塘月色、《背影和《绿，这些文章我们在

中学里都会学习到。今天我们先来学习他的《春这篇文章。

三、朗读16

1、请一位同学朗读课文，大家要用你的心去领略春的风光,

春的气息。在读的过程中有遇到好的词和句，就用笔把它划下来，

这不仅是我们学会欣赏，提高鉴赏能力的第一步，而且也是阅读

课外文章，积累词汇的一种常见方法。

正音正字：“水涨起来了”的“涨，涨”是多音多义字。

散(san)在草丛里，酝酿(y€1nniGng),巢(chGo)

应和(he)，晕(ytin),蓑(suO),水涨(zhdng),剿(chdo)

迷藏(cang),水涨(zhdng)

捉迷藏(cdng),笼(1dng)着一层(ceng)薄(bo)烟

散:散(san)在草丛里散(san)会

四、分析精彩句段

1、从对春天的盼望开始。3

现