- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
山东省临沂第一中学2026届高考适应性测试(三)
语文参考答案及评分标准
1.A(3分。文章开篇以洛德瑟林的维度认知差异和科学家的困惑,引出“时空本质之谜”;接着依次梳理牛顿绝对时空观的核心观点、爱因斯坦相对时空观对前者的颠覆及验证;随后提出量子力学与引力理论统一的困境;再通过反德西特空间的研究提供理论启示;最终指向“量子纠缠生成时空”的猜想,逻辑链条完整且贴合原文脉络。)
2.C(3分。原文明确“这听起来像是纠缠粒子能够以超光速传递信息……实际上,粒子本身并没有发送任何信息”,选项将“看似超光速”偷换为“依赖于超光速的信息传递”,与原文矛盾。)
3.示例一:量子纠缠(或纠缠量子比特网络)可能驱动时空生成,是编织时空结构的核心机制。
示例二:量子纠缠可能编织出时空几何结构,甚至生成时空本身。
示例三:科学家猜想,量子纠缠现象并非发生在时空之中,而是通过编织量子比特网络,生成了时空结构本身。(3分。言之有理即可。)
4.①时空的本质与起源;②引力的本质;③传统物理认知;④时空容纳纠缠。
(每空1分,共4分;贴合文本核心观点,语意连贯、逻辑严密即可。)
5.①解开时空本质之谜,完善物理学统一理论;
②打破人类对时空维度的传统认知,拓展宇宙探索边界;
③推动量子物理与引力理论的深度融合,催生新的科学突破;
④为科幻场景落地提供理论支撑,启发科技发展新方向。
(6分,答出3点即可,每点2分,言之成理可酌情给分)
6.B(3分。)
7.C(3分。)
8.①南京城破前夕,刘三保眼见危城将破,不愿糊涂度日,在严冬时节将珍藏的花种全部种下,以坚守的姿态面对未知的浩劫。
②日寇与汉奸夏得宜闯入家中,刘三保被狼狗撕咬、遭日寇戏谑,还目睹被押女性的凄惨遭遇,内心的隐忍被层层打破。
③高个儿鬼子带刘三保扛来汽油,令其泼在花园中被蹂躏杀害的女尸上并点火焚烧,这一暴行成为压垮刘三保的最后一根稻草。
④刘三保在厨房触摸菜刀与火柴,意识到自己末日将至,最终决心以死相拼,选择用纵火的方式反抗侵略者。
(4分。简要说明即可,每点1分,共4分。)
9.①环境与氛围的直接描绘:开篇的“黑烟”“巨响”,城中的“死一般寂静”,远处的“零散枪声”,共同构筑了沦陷前南京城恐慌、压抑、危机四伏的“风雨”欲来之势。
②具体暴行的细致呈现:通过刘三保的视角,直接展现了日寇的残暴:狼狗撕咬、军刀带血、押解妇女、女尸惨状、焚尸灭迹。这些细节充满了血腥与暴力,是“血雨”的实体化呈现。
③人物命运与普遍苦难:刘三保的恐惧、孤独、被迫服侍、最终决意赴死,以及无名女子的悲惨遭遇,都是南京大屠杀期间普通市民命运的一个缩影。个人的悲剧汇聚成民族的浩劫,体现了时代“腥风”对每一个个体的摧残。
④暴行下的扭曲生态:汉奸夏保长为虎作伥、助纣为虐,展现了在血腥暴力下人性与道德的崩塌。这种社会关系的扭曲,是“血雨腥风”时代中更深层次的精神伤痕。
(6分。需要从人物、情节方面以及环境、细节方面叙述,任答三点即可,其他合理答案酌情给分。)
10.BEG(3分)
11.C(3分。《离骚》中“修”是“美好”的意思。)
12.C(3分。C项“苏轼肯定了扬雄的论性观点”表述绝对,原文是“虽然,扬雄之论,则固已近之”,意为“即便如此,扬雄的论述本来已经接近真理了”,并非完全肯定,只是认可其比其他诸子的观点更接近本质。)
13.(1)天下谈论本性的,都掺杂着才能来说因此众说纷纭不能统一。(4分)
(2)而诸子们的意见,将认为性善和性恶是圣人的私说,不是已经疏漏了吗!(4分)
14.(1)诸子论述的共同问题:混淆了“性”与“才”的概念,均杂糅“才”的差异来谈论“性”的本质,导致对“性”的论断众说纷纭、无法统一。(2分)
(2)苏轼对“性”与“善恶”关系的核心观点:①性是人与生俱来的共同本质,本身不具备善恶属性;②善恶是人们对“性”的驾驭与引导所产生的结果,而非“性”本身所固有;③善恶是圣人根据“天下之所同安”与“一人之所独乐”所作出的界定。(任答1点得1分,答2点得3分。)
【文言文参考译文】
过去论述人的本性的人很多了,但始终不能有统一的定论。开始孟子认为性善,荀子认为性恶,扬雄认为善和恶混合在一起。唐代的韩愈取这三个人的说法,用孔子论述加以折中,分析人的本性有三等,说:“中等人可以成为上等人、下等人,而上等的智者和下等的愚人是不可改变的。”认为以上三个人,都是从中等人的角度出发,而遗漏了上等人和下等人。天下所认为正确的,以韩愈的说法为多数。哎,这是不懂得什么是人的本性,而把才能当成人的本性来说的。
人的本性和人的才能有相似之处但本质不同,它们的区别无异于像黑与白不同一样。圣人和小人共同具有,谁都不能避开的,是真正所说的性。而他们的才能本来就有不同。现在比方说那树,有了土地就生
您可能关注的文档
- 福建省恒一教育集团联盟校资优生(实验班)联考2026届高三上学期一模考试语文试题(含答案).docx
- 江苏省常州市高级中学2025-2026学年高一上学期期中语文试题(含答案).docx
- 2026年全国新课标Ⅰ卷高考模拟练习一语文试题(含答案).docx
- 河南省许昌市鄢陵县望田镇2025-2026学年七年级第一学期月考语文试卷(含答案).docx
- 山东省济南市2025-2026学年九年级上册期末复习专题练习:句子排序(含答案).docx
- 江西省南昌市外国语学校2025-2026学年高一上学期期中考试语文试卷(含答案).docx
- 云南省曲靖市第一中学2026届高三上学期教学质量检测四语文试题(含答案).docx
- 河南省周口市郸城县两校2025-2026学年六年级上学期12月学科素养语文试题 (含答案).docx
- 上海市市西中学2025-2026学年高一上学期12月月考语文试题(含答案).docx
- 天津市第二中学2025-2026学年高一上学期12月月考语文试题(含答案).docx
- 江苏省苏州市星海实验中学2025-2026学年高一上学期12月月考语文试题(含答案).docx
- 江苏省泰州市兴化中学2025-2026学年高一上学期12月月考语文试题(含答案).docx
- 重庆市育才中学2025-2026学年高二上学期12月月考语文试题(含答案).docx
- 天津市宁河区芦台第二中学2025-2026学年高三上学期期中考试语文试卷(含答案).docx
- 北京市第八十中学2025-2026学年高二上学期12月月考语文试题(含答案).docx
- 辽宁省锦州市渤海大学附中2025-2026学年高二上学期第二次月考语文试题(含答案).docx
- 九上语文必考古诗文早背晚默17天(含答案).docx
- 人教版八年级英语上册期末全册基础知识单词短语背默句子达标专项练习(含答案).docx
- 人教版英语八年级下册寒假预习Unit8 Making a difference词汇短语练习(含解析).docx
- 2025-2026学年人教版八年级上册英语词形变换 Unit1~8 单元练习(含解析).docx
原创力文档


文档评论(0)