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数轴与绝对值综合练习试卷

前言

数轴与绝对值是初中数学的基石，它们不仅是理解数与形结合的起点，也是后续学习代数、函数等内容的重要工具。能否熟练掌握这两个概念，并灵活运用它们解决问题，直接关系到数学思维的构建与深化。这份综合练习卷，旨在帮助同学们梳理知识脉络，巩固基础，提升综合运用能力。希望大家在练习过程中，不仅追求答案的正确，更能体会其中蕴含的数学思想与方法。

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数轴与绝对值综合练习卷

一、选择题(每题只有一个正确答案)

1.在数轴上，与表示数-1的点的距离等于3的点所表示的数是（）

A.2

B.-4

C.2或-4

D.无法确定

2.下列说法中，正确的是（）

A.一个数的绝对值一定是正数

B.绝对值相等的两个数一定相等

C.如果一个数的绝对值是它本身，那么这个数一定是正数

D.互为相反数的两个数，它们的绝对值一定相等

3.若|a|=-a，则a一定是（）

A.正数

B.负数

C.非正数

D.非负数

4.有理数a,b在数轴上的对应点的位置如图所示，则下列结论中错误的是（）

（数轴示意：原点左边有一点a，原点右边有一点b，且a到原点的距离大于b到原点的距离）

A.a+b0

B.a-b0

C.|a||b|

D.b-a0

5.当1x3时，化简|x-1|+|x-3|的结果是（）

A.2x-4

B.-2

C.2

D.4-2x

二、填空题

6.数轴上表示-2的点与表示3的点之间的距离是________。

7.若|x|=5，|y|=3，且xy，则x+y的值为________。

8.已知a、b互为相反数，c、d互为倒数，m的绝对值是2，则a+b+m-cd的值为________。

9.点A在数轴上表示的数是-3，将点A先向右移动5个单位长度，再向左移动2个单位长度，得到点B，则点B表示的数是________。

10.若|a-1|+|b+2|=0，则(a+b)^的值为________。（此处原题可能为平方，假设为(a+b)^2）

三、解答题

11.画出数轴，并在数轴上表示下列各数，再用“”号将它们连接起来：

(-2)，-|-1.5|，0，-3，|-4|

12.已知|x|=3，|y|=4，且xy，求x+y的值。

13.有理数a、b在数轴上的位置如图所示，请化简：|a|-|a+b|+|c-a|（此处原题可能遗漏c的位置描述，假设c在原点右侧，且在b的右侧，即cb0a，且|a|b）

（数轴示意：原点左边有一点a，原点右边有两点b和c，且a到原点距离大于b到原点距离，c在b的右边）

14.某检修小组乘一辆汽车沿东西方向公路检修线路，约定向东为正，某天从A地出发到收工时，行走记录为（单位：千米）：+15，-2，+5，-1，+10，-3，-2，+12，+4，-5，+6。

（1）收工时，检修小组在A地的哪一边，距A地多远？

（2）若汽车每千米耗油0.3升，从出发到收工时共耗油多少升？

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参考答案与解析

一、选择题

1.C

解析：数轴上与表示-1的点距离为3的点，可能在其左侧或右侧。左侧为-1-3=-4，右侧为-1+3=2。故选C。

2.D

解析：0的绝对值是0，不是正数，A错误；绝对值相等的两个数可能互为相反数，如2与-2，B错误；0的绝对值也是它本身，C错误；互为相反数的两个数绝对值相等，D正确。

3.C

解析：绝对值等于它的相反数的数是非正数，即a≤0。

4.D

解析：由图可知a0，b0，且|a|b。A.a+b0，正确；B.a-b=a+(-b)0，正确；C.|a||b|，正确；D.b-a=b+(-a)0，故D错误。

5.C

解析：当1x3时，x-10，x-30。所以|x-1|=x-1，|x-3|=3-x。原式=(x-1)+(3-x)=2。

二、填空题

6.5

解析：数轴上两点距离为|3-(-2)|=|3+2|=5。

7.-2或-8

解析：|x|=5则x=±