高三物理-解决联系实际问题的思维策略初探-3学习任务单.pdfVIP

《解决联系实际问题的思维策略初探》学习任务单

【学习目标】

1、通过对联系实际问题的分析，理解物理审题环节要关注的问题，并能在实践中应用；

2、通过对两类解决问题思路的分析，理解解题过程中梳理解题线索的方法，并能在实践中

应用；

3、通过对具体联系实际物理问题的分析，理解不同类型问题的思维方法，并能在实践中应

用；

【课前预习任务】

学生自己反思解题过程中存在的问题；

学生自己反思解决实际问题中存在的问题；

可以结合以下课上学习任务提前研究，准备好自己的问题；

【课上学习任务】

例、一个弹簧台秤的秤盘质量和弹簧质量都可不计，盘内放一个物体P

处于静止。P的质量m12kg，弹簧的劲度系数k800N/m。现给P施加一

个竖直向上的力F，使P从静止开始向上做匀加速直线运动，如图所示。

2

已知在头0.2s内F的大小是变化的，在0.2s以后F是恒力，g取10m/s，

求F的最大值和最小值？

例、（2019年北京高考理综21题（5））牛顿设想，把物体从高山上水平抛出，速度一

次比一次大，落地点就一次比一次远，如果速度足够大，物体就不再落回地面，它