高三政治-从生产和消费关系看消费扩容提质-1教案.pdfVIP

教案

教学基本信息

课题从生产和消费关系看消费扩容提质

学科政治学段：高中年级高三

教材书名：经济生活出版社：人教社出版日期：2019年8月

姓名单位

设计者

实施者

指导者

课件制作者

其他参与者

教学目标及教学重点、难点

教学目标：通过关注时政热点，整合教材知识，全面把握促进消费扩容提质的必要性和措施，

提高全面分析问题的能力。

教学重点：1.关注时政热点的必要性

2.促进消费扩容提质的必要性和措施

教学难点：理论与时政热点结合，理解促进消费扩容提质的必要性和措施

教学过程(表格描述)

设置

教学环节主要教学活动

意图

一、关注时政热点的重要性理解

1.时政热点是思政课教学内容补充关注

政治课是理论课，更是以实践来支撑理论的课程。通过关注时政热时政

点，把握时代脉搏，理解党和国家重大的战略部署、方针政策、了解国热点

家理论和实践的重大成果，促使我们更深刻地理解所学的理论知识。的重

2.时政热点是高考试题的素材要

关注时政热点，有助于我们熟悉试题情境，能够从复杂的情境中快性，

热点介绍速得获取有效信息，提高答题的效率和准确性。以及

3.时政热点是高考命题素养立意的载体关注

试题强调实践育人的教育教学导向，引导考生拓宽观察视野，思考的角

社会现实，主动灵活地应用所学知识分析和解决实际问题，学以致用，度

培养学生的社会实践能力和理论联系实际能力。

二、如何关注时政热点

1.从统计数据看

2.从重要会议看

3.从相关文件看

时政热点，是我们教材知识的补充，是考试试题的情境载体，要想

有针对性地解答试题，我们还需要一个基本的工具，那就是所学的理论

知识。

知识链接用理

一、社会主要矛盾的转化论分

进入新时代，我国人民对美好生活的需要日益广泛，一定程度体现析时

在追求更满意、更舒心、更有品味的消费上。从这个意义上说，促进消政热

费扩容提质适