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基于大概念的初中数学教学设计研究论文

摘要：本文旨在探讨基于大概念的初中数学教学设计方法，以提高学生的数学素养和思维能力。通过分析大概念在数学教学中的重要性，以及现有教学设计中存在的问题，本文提出了基于大概念的初中数学教学设计策略，以期为初中数学教育改革提供有益参考。

关键词：大概念；初中数学；教学设计；素养；思维能力

一、引言

（一）大概念在初中数学教学中的重要性

1.提高学生的数学素养

大概念是数学知识体系中的核心概念，它具有广泛性、概括性和抽象性。将大概念融入初中数学教学中，有助于学生从整体上把握数学知识体系，理解数学的本质，从而提高数学素养。具体而言，大概念可以帮助学生：

（1）建立