小学数学情境教学在激发学生问题解决能力中的实践研究论文.docx

小学数学情境教学在激发学生问题解决能力中的实践研究论文

摘要：本文以小学数学情境教学为研究对象，探讨其在激发学生问题解决能力中的实践应用。通过对情境教学的内涵、意义以及实施策略的分析，旨在为提高小学生数学问题解决能力提供理论依据和实践指导。

关键词：小学数学；情境教学；问题解决能力；实践研究

一、引言与背景

（一）情境教学在小学数学教育中的重要性

1.情境教学有助于激发学生的学习兴趣

在小学数学教学中，情境教学通过创设生动、具体的教学情境，将抽象的数学知识与学生熟悉的生活实际相结合，使学生能够在轻松愉快的氛围中学习。这种教学方式能够有效激发学生的学习兴趣，使他们主动参与到数学学习中，为提高问