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基于情境创设的高中英语读后续写教学策略创新实践论文

摘要：本文以高中英语读后续写教学为研究对象，探讨情境创设在英语教学中的应用及其对提高学生读后续写能力的重要性。通过创新实践策略，分析情境创设在高中英语读后续写教学中的具体实施方法，旨在为高中英语教师提供有效的教学参考。

关键词：情境创设；高中英语；读后续写；教学策略

一、引言

（一）情境创设在高中英语读后续写教学中的重要性

1.提高学生的学习兴趣和积极性

情境创设作为一种教学手段，能够将抽象的英语知识具体化、生动化，使学生在轻松愉快的氛围中学习。在高中英语读后续写教学中，情境创设能够激发学生的学习兴趣，让他们更加主动地参与到课堂教学中，从而