福建省福建师范大学泉州附属中学八年级上学期期中考试数学试卷 （解析版）-A4.docxVIP

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福建师范大学泉州附属中学2024-2025学年度上学期期中考初二年段数学学科试卷

考试时间：120分钟，满分150分

一、选择题：（每小题4分，共40分）

1.下列实数中，是无理数的为（）

A.3.14 B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】根据无理数的三种形式找出无理数的选项．

【详解】3.14是有理数，是有理数，

=3，

无理数为.

故答案选C.

【点睛】本题考查了无理数的知识点，解题的关键是熟练的掌握无理数的性质.

2.4的平方根是（）

A.2 B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】本题考查了平方根，由平方根的定义计算即可．

【详解】解：∵，

∴4的平方根为．

故选：B．

3.下列运算中正确的是（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】根据乘方定义，同底数幂的乘法，同类项合并法则，幂的乘方法则进行运算即可．

【详解】解：A．，正确，故符合题意；

B．，不正确，故不符合题意；

C．，不是同类项，不能合并，不正确，故不符合题意；

D．，不正确，故不符合题意．

故选：A．

【点睛】本题考查整式的运算，属于基础题，熟练掌握乘方，同底数幂的乘法，合并同类项，幂的乘方是解题的关键．

4.如图，，，，要根据“”证明，则还需要添加一个条件是（????）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】本题考查三角形判定，根据“”的判定方法，结合题干条件判断，即可解题．

【详解】解：，，，

要根据“”证明，

需添加条件为斜边相等，即，

故选：A．

5.作一个角等于已知角的尺规作图过程如图，要说明，需要证明，则这两个三角形全等的依据是（）

A B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】本题考查了全等三角形的判定与性质，由作法易得，，，利用SSS得到三角形全等，由全等三角形的对应角相等．

【详解】解：由作法易得，，，

在和中，

，

∴，

∴即．

故选：A．

6.下列命题中，为假命题的是（）

A.对顶角相等 B.同旁内角互补

C.三角形的内角和为180° D.三角形任意两边之和大于第三边

【答案】B

【解析】

【分析】根据三角形的三边关系，三角形内角和定理，平行线的性质，对顶角性质对各选项分析判断后利用排除法求解．

【详解】解：A、对顶角相等，原说法是真命题，故本选项不符合题意；

B、两直线平行，同旁内角互补，原说法是假命题，故本选项符合题意；

C、三角形的内角和为，原说法是真命题，故本选项不符合题意；

D、三角形任意两边之和大于第三边，原说法是真命题，故本选项不符合题意．

故选：B．

【点睛】本题主要考查命题的真假判断，正确的命题叫真命题，错误的命题叫做假命题．判断命题的真假关键是要熟悉课本中的性质定理．

7.如与的乘积中不含x的一次项，则m的值为（）

A. B.3 C.0 D.1

【答案】A

【解析】

【分析】此题考查了多项式的乘法，利用多项式的乘法展开后合并同类项，根据与的乘积中不含x的一次项得到，即可得到答案．

【详解】解：∵，与的乘积中不含x的一次项，

∴，

∴．

故选：A．

8.已知等腰三角形的一边长为5，另一边长为10，则这个等腰三角形的周长为（）

A.25 B.25或20 C.20 D.15

【答案】A

【解析】

【分析】本题考查了等腰三角形的性质和三角形的三边关系，题目给出等腰三角形有两条边长为5和10，而没有明确腰、底分别是多少，所以要进行讨论，还要应用三角形的三边关系验证能否组成三角形．

【详解】解：分两种情况：

当腰为5时，，所以不能构成三角形；

当腰为10时，，所以能构成三角形，周长是：．

故选：A．

9.在学习乘法公式时，课本上通过计算图形面积来验证公式的正确性．下列图形中，不能借助图形面积验证乘法公式的是（）

A. B.

C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】本题考查了平方差公式和完全平方公式的几何背景，掌握完全平方公式和平方差公式的结构特征是解题的关键，根据各图形中各个部分之间的关系，用代数式表示各自的面积即可得出结论．

【详解】A.图形的面积可以看作两个正方形的差，即，也可以看作两个长方形的面积和，即，因此，不符合题意，故该选项错误；

B.图形的面积可以看作两个正方形的差，即，也可以看作三个梯形的面积和，即，因此，不符合题意，故该选项错误；

C.图形的面积可以看作一个正方形的面积，即，也可以看作两个正方形和两个长方形的面积和，即，因此，符合题意，故该选项正确；

D.图形的面积可以看作两个正方形的差，即，也可以看作四个梯形的面积和，即

，因此，不符合题意，故该选项错误，

故选