《窃读记》导学案4.doc

11《窃读记》??林海音

【学习目标】

1、扎实掌握文中的生字、词，整体感知课文内容。????????????????????????????

2、抓住课文主要内容，体会“窃读”的复杂滋味，感悟作者对读书的热爱、对求知的渴望。

【知识链接】

1、走近作者：

林海音（1918—2001）原名含英，台湾苗栗人，作家。代表作有短篇小说集《城南旧事》

2、背景资料：

林海音原籍台湾苗栗县，父母曾东渡日本经商，林海音于1918年3月18日生于日本大板，不久即返回台湾，当时台湾已被日本帝国主义侵占，其父不甘在日寇铁蹄下生活，举家迁居北京，林海音即在北京长大。曾先后就读于北京城南厂甸小学、北京新闻专科学校，毕业后任《世界日报》记者。在北京度过的25年时间，被林海音称作“金色年代”。在北京，她完成了从学生到新闻记者，从少女到为人妻母的转变，北京是她文学之路的起点。因此她的作品中具有浓厚的老北京味儿。

【学习过程】

一、自主学习（15′）

1、给加点字注音：

汗涔涔（??????）???尴尬（??????）?（??????）???众目睽睽（?????）

贪婪（??????）?????饥肠辘辘（???????）?????踉踉跄跄（???????）（??????）

2、整体感知：

①概括全文内容，并说说你对课文题目中“窃读”的理解？

本文具体描写了“我”两次窃读的经历。

?“窃读”表现了“我”对读书