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小学一年级数学暑假巩固作业

暑假的脚步悄然来临，对于刚刚迈入小学门槛的一年级小朋友来说，这是一个放松身心、拓展视野的好时机。但与此同时，数学学习的“小火苗”可不能熄灭哦！适当的巩固练习，能帮助孩子们温故知新，为二年级的学习打下坚实基础。这份暑假数学巩固作业精选，旨在趣味与实效并重，让孩子们在轻松愉快的氛围中回顾知识、提升能力。

一、20以内加减法“熟练度”提升

20以内的加减法是一年级数学的核心，也是后续计算学习的基础。暑假里，保持一定的练习量，能有效提升计算的速度和准确性。

1.每日口算“小火车”：

*内容：每天坚持5-10分钟口算练习，可以是20以内的进位加法、退位减法，也可以是10以内加减法的混合练习。

*形式：家长可以口头出题，孩子抢答；也可以制作口算卡片，进行快速认读；还可以利用一些有趣的口算APP（注意控制时间）。关键在于“坚持”和“快速反应”。

*小贴士：可以设置“闯关”游戏，比如每天闯过3关，每关10道题，全部正确即可获得一枚小星星。

2.错题“小医生”：

*内容：准备一个“错题本”，将平时练习或口算中出错的题目记录下来。

*形式：每周回顾一次错题，让孩子当“小医生”，找出错误原因，再重新做一遍。对于反复出错的题目，可以进行针对性的强化练习。

*小贴士：错题本不仅记录错误，更要分析原因，是看错数字、算理不清还是粗心大意，对症下药才能进步更快。

二、100以内数的“认知力”拓展

一年级下学期，孩子们已经认识了100以内的数。暑假里，可以在此基础上进行一些拓展，深化对数的理解。

1.数数“大挑战”：

*内容：不局限于一个一个数，可以两个两个数（如2,4,6,8...）、五个五个数（如5,10,15,20...）、十个十个数（10,20,30...100）。

*形式：可以从任意一个数开始数，比如从17开始两个两个数；也可以倒着数，增加难度和趣味性。

*小贴士：结合生活场景，比如数楼梯台阶、数水果个数，让数数变得不枯燥。

2.数字“排排队”与“找邻居”：

*内容：给出几个100以内的数，让孩子按从小到大或从大到小的顺序排列。找出某个数的“邻居”（即比它大1和小1的数），或者“好朋友”（即组成某个数的两个数，如30的好朋友可能是20和10）。

*形式：可以写在卡片上进行操作，也可以口头提问。

*小贴士：利用数轴或百数表辅助，能更直观地理解数的顺序和大小。

三、图形与钟表“观察力”培养

除了计算和数的认识，图形认知和时间观念也是一年级数学的重要组成部分。

1.图形“捉迷藏”：

*内容：回顾学过的平面图形（正方形、长方形、圆形、三角形）和立体图形（正方体、长方体、圆柱、球）。

*形式：在生活中寻找这些图形，比如“家里的冰箱是什么形状？”“你能在这幅画上找到几个三角形？”；也可以用七巧板拼出不同的图案，发挥想象力。

*小贴士：引导孩子描述图形的特点，比如“正方形有四条一样长的边”，加深理解。

2.钟表“小管家”：

*内容：巩固对整时和半时的认识。

*形式：让孩子每天观察家里的钟表，说出具体时间（如“现在是8点整，我该吃早饭了”）；家长可以画一些不同时刻的钟面，让孩子认读；也可以和孩子一起制作一个简易钟表模型，动手拨一拨。

*小贴士：将时间与日常活动联系起来，比如“我们下午3点开始读书”，帮助孩子建立时间观念。

四、解决问题“思考力”训练

数学源于生活，用于生活。解决简单的实际问题，能提升孩子运用数学知识的能力。

1.“故事大王”编应用题：

*内容：根据学过的加减法，让孩子自己编简单的数学小故事（应用题）。

*形式：比如“妈妈买了5个苹果，爸爸又买了3个，一共有几个苹果？”可以先说故事，再列出算式。

*小贴士：鼓励孩子从生活中寻找素材，编出的题目可以是加法也可以是减法，培养逆向思维。

2.“购物小能手”：

*内容：模拟购物场景，进行简单的钱数计算（可以用玩具币）。

*形式：比如“一个文具盒8元，一支铅笔2元，买这两样东西一共需要多少钱？”“你有10元钱，买一个5元的本子，还剩多少钱？”

*小贴士：通过角色扮演，让孩子在游戏中体验数学的乐趣和实用性。

五、温馨提示

*劳逸结合，趣味为先：暑假作业不宜过多过难，以孩子乐于接受为准，避免产生抵触情绪。

*家长引导，鼓励为主：多发现孩子的进步，及时给予表扬和鼓励，培养自信心。

*时间管理，合理安排：每天固定一个小时间段进行数学练习，形成习惯，但不要长时间疲劳作战。

*联系生活，学以致用：引导孩子在生活中发现数学、运用数学，让数学学习更生动。

亲爱的小朋友们，暑假是学习的加油站，也是探索的乐园