新课标高中历史单元整合提升资本主义世界市场的形成和发展新人教版必修教案.docxVIP

新课标高中历史单元整合提升资本主义世界市场的形成和发展新人教版必修教案

一、教学内容分析

1.课程标准解读分析

本课程以新课标高中历史单元整合提升为宗旨，针对资本主义世界市场的形成和发展这一主题，结合新人教版必修教案进行教学设计。课程标准方面，本课程强调学生对于资本主义世界市场形成和发展过程的理解和掌握，注重培养学生分析历史现象、提取关键信息的能力。在知识与技能维度，核心概念包括资本主义世界市场的形成、发展及其影响，关键技能包括历史事件的分析、比较、综合等。在过程与方法维度，本课程倡导学生通过自主探究、合作学习等方式，深入理解资本主义世界市场的形成和发展。在情感·态度·价值观、核心素养维度，本课程旨在培养学生树立正确的历史观，提高社会责任感和人文素养。

2.学情分析

针对高中学生，他们已经具备一定历史知识储备和生活经验，对于资本主义世界市场的形成和发展有一定的认知。然而，由于历史学科的特殊性，学生在学习过程中可能存在以下问题：一是对历史事件的分析能力不足，难以从众多历史事实中提取关键信息；二是对于资本主义世界市场的形成和发展过程理解不够深入，难以把握其内在逻辑；三是缺乏对历史事件的批判性思维，容易受到片面观点的影响。针对这些问题，教学设计应注重以下几点：一是通过丰富多样的教学活动，提高学生的历史分析能力；二是结合具体历史事件，引导学生深入理解资本主义世界市场的形成和发展过程；三是培养学生在历史学习中的批判性思维，使其能够全面、客观地认识历史。

二、教材分析

本课程内容在单元乃至整个课程体系中具有重要的地位和作用。首先，它有助于学生全面了解资本主义世界市场的形成和发展过程，为后续学习打下坚实基础；其次，它有助于培养学生分析历史现象、提取关键信息的能力，提高学生的综合素质。本课程与前后的知识关联密切，与上一单元的资本主义生产关系的确立相衔接，为下一单元的资本主义世界市场的形成和发展奠定基础。核心概念包括资本主义世界市场的形成、发展及其影响，关键技能包括历史事件的分析、比较、综合等。

二、教学目标

1.知识目标

本课程旨在帮助学生构建资本主义世界市场形成与发展的知识体系。学生应能够识记资本主义世界市场的关键概念、发展历程中的重要事件和主要特征，理解其形成的原因、过程和影响。通过描述、解释和比较，学生能够识别不同历史时期的资本主义世界市场的异同，并能够运用这些知识分析现实中的经济现象。知识目标应包括：了解资本主义世界市场的起源和发展阶段；理解市场全球化对国际关系和经济发展的影响；掌握资本主义世界市场形成的关键因素和过程。

2.能力目标

学生应具备运用历史知识分析、综合和评价的能力。能力目标应包括：能够通过史料分析，识别历史事件的发展趋势和因果关系；能够设计调查问卷或访谈，收集相关信息，并进行分析；能够撰写研究报告，展示对资本主义世界市场形成和发展的深入理解。此外，学生应能够运用历史知识解决实际问题，如分析当前国际贸易政策对市场的影响。

3.情感态度与价值观目标

教学应激发学生对历史发展的好奇心和探索精神，培养他们的社会责任感和全球视野。情感态度与价值观目标应包括：通过学习资本主义世界市场的形成，学生能够认识到历史发展中的复杂性和多元性；能够从历史中吸取经验教训，对现实问题有更加深刻的认识；能够在个人行为中体现出对公平、正义和社会责任的关注。

4.科学思维目标

学生应学会运用历史学科特有的思维方式来分析和解决问题。科学思维目标应包括：能够运用历史分析法，从多个角度审视历史事件；能够批判性地评估历史资料，识别其价值和局限性；能够通过历史比较，理解不同文明和社会的互动与发展。

5.科学评价目标

学生应能够对学习过程和成果进行自我评价和反思。科学评价目标应包括：能够设定个人学习目标，并评估自己的学习进展；能够根据评价标准，对历史分析报告进行自我评估；能够对历史事件和理论进行批判性思考，并提出改进建议。

三、教学重点、难点

1.教学重点

本课程的教学重点在于使学生理解资本主义世界市场形成和发展的历史过程及其对全球经济的深远影响。重点内容包括：资本主义生产方式的兴起、国际贸易体系的确立、以及不同地区和国家在市场形成中的角色。学生需能够描述资本主义世界市场的形成阶段，分析其主要特征和发展趋势，并能够运用历史知识解释其对现代社会的影响。教学设计中应确保这些核心内容通过案例研究、地图作业和历史角色扮演等活动得到深入探讨和巩固。

2.教学难点

教学的难点在于帮助学生理解资本主义世界市场的复杂性和动态变化。难点主要体现在：资本主义世界市场的多维度影响，包括经济、政治、社会和文化等多个层面；以及不同国家和地区的参与方式和市场互动的复杂性。学生可能会在理解资本主义世界市场的全球性和地方性冲突时遇到困难。为了克服这一难