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2025年科室传染病应急演练脚本

角色：

1.患者：张某，因发热、咳嗽、乏力前来就诊。

2.首诊医生：李医生

3.护士：王护士

4.科室主任：赵主任

5.院感防控专家：刘专家

6.后勤保障人员：陈师傅

场景一：患者就诊

时间：上午9点

地点：科室门诊

患者张某戴着口罩，神情疲惫地走进科室门诊，来到分诊台。

王护士（热情接待）：您好，请问您哪里不舒服呀？

张某（咳嗽几声）：护士，我这几天一直发热，还咳嗽，浑身没劲儿。

王护士（拿出体温计）：您先测个体温，再填一下这个流行病学调查表。

张某接过表格开始填写，王护士将体温计递给张某。

场景二：初步诊断与疑似判断

时间：上午9点10分

地点：科室诊室

王护士带着体温38.5℃且填好表格的张某进入李医生的诊室。

李医生（温和询问）：您这种情况持续几天了？有没有去过疫情高发地区或者接触过类似症状的人？

张某（回忆）：大概有3天了，我上周参加过一个聚会，后来听说聚会上有个人生病了。

李医生为张某进行了详细的体格检查，查看了流行病学调查表后，眉头紧皱。

李医生（严肃）：根据您目前的症状和流行病学史，不能排除传染病的可能，我先开一些检查单，您去做一下血常规、核酸检测等检查。

王护士（递上检查单）：您拿着这个去缴费，然后去相应的检查科室做检查。

场景三：报告与防护措施启动

时间：上午9点30分

地点：科室办公室

李医生将张某的情况向科室主任赵主任进行了电话汇报。

李医生：赵主任，我这边有个患者，发热、咳嗽，有可疑的流行病学史，初步怀疑是传染病，我已经开了检查单。

赵主任（果断）：马上启动科室传染病应急预案，做好防护措施，安排患者在隔离区域等待检查结果。

李医生挂断电话后，王护士迅速准备好防护用品，穿戴好防护服、护目镜、口罩、手套等，将张某引导至隔离区域。

场景四：检查结果反馈与确诊

时间：上午11点

地点：科室办公室

检验科打来电话，告知张某的核酸检测结果为阳性，确诊为传染病。

李医生（再次向赵主任报告）：赵主任，张某的核酸检测结果出来了，是阳性，已经确诊。

赵主任（立即安排）：迅速联系医院感染管理科和院感防控专家刘专家，同时对患者的密切接触者进行排查。

场景五：专家指导与进一步措施

时间：上午11点30分

地点：科室会议室

院感防控专家刘专家来到科室会议室，赵主任、李医生、王护士等相关人员参加会议。

刘专家（详细讲解）：根据目前的情况，我们要严格按照传染病防控流程进行处理。对患者进行单间隔离治疗，对其接触过的物品和环境进行严格消毒。同时，对密切接触者进行集中隔离和医学观察。

赵主任（强调）：大家一定要严格执行防护措施，避免交叉感染。李医生，你负责患者的治疗方案制定；王护士，组织护理人员做好患者的护理和生活保障工作；后勤保障人员陈师傅负责环境消毒和物资供应。

场景六：密切接触者排查与隔离

时间：下午1点

地点：科室门诊及周边区域

王护士和其他医护人员开始对张某在科室就诊期间的密切接触者进行排查，包括一同就诊的患者、陪同人员、医护人员等。

王护士（耐心解释）：您好，由于您与确诊患者有密切接触，按照规定需要进行集中隔离和医学观察，请您配合我们的工作。

经过排查，确定了5名密切接触者，安排他们乘坐专门的车辆前往集中隔离点。

场景七：环境消毒与物资保障

时间：下午2点

地点：科室门诊及隔离区域

后勤保障人员陈师傅穿着防护服，拿着消毒工具，对张某就诊过的科室门诊、隔离区域、检查科室等进行全面消毒。

陈师傅（认真工作）：每一个角落都不能放过，一定要确保消毒彻底。

同时，医院物资供应部门及时补充了防护用品、药品等物资，确保科室的正常运转。

场景八：总结与改进

时间：下午4点

地点：科室会议室

演练结束后，赵主任组织召开总结会议。

赵主任（总结）：这次演练基本达到了预期效果，检验了我们科室的传染病应急处理能力。但也暴露出一些问题，比如防护用品的穿戴不够熟练、信息沟通不够及时等。

刘专家（提出建议）：在今后的工作中，要加强医护人员的培训，提高防护技能和应急处理能力。同时，建立更加高效的信息沟通机制，确保信息及时准确传递。

大家纷纷表示，将针对存在的问题进行整改，不断完善科室的传染病应急处理方案。