教科版六年级上册科学精品教学课件 第三单元 3.3 不简单的杠杆.pptVIP

第三单元工具与技术第3课时不简单的杠杆温馨提示：点击进入讲评一二三四五一选择题1.下列工具的使用过程中,运用了杠杆原理的是()。A.用天平称量物体重量B.用菜刀切菜C.用螺丝刀拧螺丝钉A2.下列杠杆中,最省力的是()。C3.简单机械在我国古代就有了巧妙的运用。如图所示,护城河上的吊桥可以看成杠杆,在城门守卫拉起吊桥的过程中()。A.A点是吊桥的支点B.吊桥是省力杠杆C.B点是吊桥的用力点B【点拨】在吊桥中，A点是用力点，B点是支点，吊桥自身的重量为阻力，阻力点位于桥梁中心位置，因此该吊桥属于省力杠杆。4.近些年,自拍美图软件层出不穷,自拍杆(如图)也应运而生。自拍杆在使用时发挥的作用是()。A.改变力的作用方向B.扩大力的作用范围C.增大力的作用效果,让其省力【点拨】自拍杆在使用时发挥的作用是扩大力的作用范围,增大取景范围,取得更好的拍摄效果。B5.周末,老师组织学生一起包饺子,活动中,同学们对“擀面杖是不是杠杆”这个问题展开了讨论。下列说法中,错误的是()。A.擀面杖是用来擀面的,所以它不能当作杠杆使用B.擀面杖也可以用来撬东西,这利用了杠杆原理C.擀面杖在不同的用途中涉及的原理不一定相同A返回二填空题1.阿基米德有一句名言：“给我一个支点,我能撬起地球。”根据阿基米德的话,如果真的想把地球撬起来,应该选择离地球比较_______(填“远”或“近”)的星球作为支点。近2.一般情况下,跷跷板是一种_________________________(填“省力”“费力”或“既不省力也不费力”)杠杆。典典和爸爸玩跷跷板时,典典总是被爸爸压到上方而下不来,有什么办法能帮典典“战胜”爸爸呢？_______________________________________________。既不省力也不费力让爸爸向前坐，典典向后坐返回三分别标出下列工具中的支点、用力点和阻力点。返回杠杆①②③撬动距离1.图①杠杆中A表示用力点,则B表示_______。2.若要探究改变支点的位置对杠杆的影响,应选择表格中的_______(填序号)进行对比实验,其中不改变的条件是_______________________。通过分析,你得到的结论是_____________________________________________。阻力点①②用力点的位置支点离阻力点越近，撬动距离越远3.选择①和③进行对比实验时,是探究改变_______________对杠杆的影响,通过分析,你得到的结论是____________________________________________。用力点的位置用力点离支点越远，撬动距离越远4.某工人准备用木棍将大石块从走廊的A点移动到B点,下列方法能让该工人更省力的是()。①手的用力点向木棍尾端移动②手的用力点向支点移动③把支点向大石块移动④把支点向手的用力点方向移动A.①③B.①④C.①②D.②③A返回五杆秤(如图所示)是一种老式的称量物体重量的工具,请回答下列问题。1.杆秤相当于_______类简单机械。杠杆2.提纽与秤杆交接处的位置相当于_______(填“用力点”“阻力点”或“支点”)。用杆秤称量物体重量时,一般是通过调节_______(填“挂钩”“提纽”或“秤砣”)的位置使杆秤保持平衡。支点秤砣3.在提纽不变的情况下,秤砣越远离挂钩,说明物体的重量越_______(填“大”或“小”)。杆秤能称量的最大重量与______________________________(填“提纽位置”“秤砣大小”或“提纽位置和秤砣大小”)有关。大提纽位置和秤砣大小4.当秤砣上不小心沾了一些脏东西时,会导致测量结果比实际重量_______(填“偏大”或“偏小”)。【点拨】当秤砣上沾了一些脏东西后，秤砣的重量偏大，用其称量物体时，离支点距离偏小，测量结果偏小。偏小5.使用提纽1和提纽2时,____________能称量的重量更大,原因是_______________________________________________________________________