2.4.2 生物资源的保护（教学设计）生物冀少版2025七年级上册.docx

2.4.2生物资源的保护

年级

七年级

授课时间

1课时

课题

第2节生物资源的保护

教材分析

本节是“生物资源及其保护”章节的后续核心内容，承接上一节“我国的珍稀动植物资源”中对珍稀动植物濒危现状与原因的分析，聚焦生物资源保护的具体措施、相关法律法规及保护成效，是实现“从认知到行动”的关键环节。教材以“寻证据”“做中学”等实践活动为载体，将法律规范、保护措施与实际案例结合，既强化了学生对生物多样性保护重要性的认知，又培养了其运用知识解决实际问题的能力，为树立“人与自然和谐发展”的理念奠定了实践基础

教学目标

【知识目标】

1.列举我国保护生物资源的主要法律、法规