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- 2026-01-07 发布于天津
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摘要
劳动教育,是中国特色社会主义教育制度的重要内容,不仅是培养全面发展的人的重要途径,而且是人格塑造和社会认知的过程,对我国青少年的劳动实践技能、劳动精神面貌、劳动价值取向有着重大影响。当前,劳动教育是党的教育方针的重要指向,是“五育并举”不可或缺的一环,身肩培育社会主义建设者和接班人的神圣使命,我们迫切需要深化劳动教育,打造一套科学化、规范化、程序化的人才培养体系。新时代背景下,将劳动教育融入高中思政课教学,既是落实立德树人根本任务的重要途径,也是实现思政课实践性与理论性相统一的有效手段。本研究通过问卷调查的形式,深入剖析当前劳动教育融入高中思政课教
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