2025 年大学教育学（教育人类学）下学期期中测试卷.docVIP

2025年大学教育学（教育人类学）下学期期中测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______

一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填在括号内）

1.教育人类学强调从（）的角度研究教育。

A.文化B.社会C.个体D.历史

2.以下哪项不属于教育人类学的研究方法？（）

A.田野调查法B.实验法C.民族志法D.比较研究法

3.文化的核心要素不包括（）。

A.价值观B.物质文化C.信仰D.语言

4.教育在文化传承中的作用主要体现在（）。

A.选择文化B.创造文化C.传播文化D.以上都是

5.不同文化背景下的教育观念存在差异，这体现了教育的（）。

A.文化适应性B.文化独特性C.文化相对性D.文化普遍性

6.教育人类学关注的教育现象不包括（）。

A.正规学校教育B.家庭教育C.社会教育D.动物的学习行为

7.文化变迁对教育的影响不包括（）。

A.教育目标的调整B.教育内容的更新C.教育方法的改变D.教育制度的废除

8.以下哪种教育模式更符合教育人类学的理念？（）

A.灌输式教育B.启发式教育C.填鸭式教育D.应试教育

9.教育人类学研究发现，不同文化中的教育仪式具有（）功能。

A.强化文化认同B.约束行为C.传递知识D.以上都是

10.在教育人类学中，（）是理解教育与文化关系的关键概念。

A.文化适应B.文化冲突C.文化融合D.文化霸权

二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填在括号内）

1.教育人类学的研究范畴包括（）。

A.教育与文化的关系B.不同文化背景下的教育实践C.教育的起源与发展D.教育对个体社会化的影响

2.文化的功能有（）。

A.整合功能B.导向功能C.传承功能D.调适功能

3.教育人类学研究教育与社会的关系，包括（）。

A.教育对社会变迁的作用B.社会结构对教育的制约C.教育资源的分配D.教育政策的制定

4.影响教育文化适应性的因素有（）。

A.文化差异程度B.教育目标C.教育者的文化素养D.教育环境

5.教育人类学视角下的教育变革需要考虑（）。

A.文化传统B.社会需求C.个体发展D.教育技术

三、判断题（总共10题，每题2分，请判断对错，在括号内打“√”或“×”）

1.教育人类学只关注原始部落的教育现象。（）

2.文化是人类特有的现象，动物没有文化。（）

3.教育在文化传承中只是被动地接受文化。（）

4.不同文化背景下的教育评价标准是相同的。（）

5.文化变迁必然会导致教育的混乱。（）

6.教育人类学认为教育应该完全适应文化。（）

7.教育仪式在现代教育中已经失去了意义。（）

8.教育与文化相互影响、相互作用。（）

9.文化相对性意味着不同文化的教育没有优劣之分。（）

10.教育人类学的研究对教育实践没有实际指导意义。（）

四、简答题（总共3题，每题10分，请简要回答问题）

1.简述教育人类学中文化与教育的关系。

2.举例说明文化变迁对教育内容的影响。

3.教育人类学研究教育与个体的关系时，关注哪些方面？

五、论述题（总共1题，每题20分，请结合所学知识进行论述）

论述教育人类学视角下如何促进多元文化教育的发展。

答案：

一、单项选择题

1.A

2.B

3.B

4.D

5.C

6.D

7.D

8.B

9.D

10.A

二、多项选择题

1.ABCD

2.ABCD

3.AB

4.ACD

5.ABC

三、判断题

1.×

2.√

3.×

4.×

5.×

6.×

7.×

8.√

9.√

10.×

四、简答题

1.文化与教育相互依存、相互影响。文化是教育的基础，为教育提供了内容和背景；教育是文化传承、传播和创新的重要手段，促进文化的发展。

2.例如随着科技文化的发展，教育内容中增加了信息技术课程；随着环保文化的兴起，教育中增加了环境教育内容等。

3.关注个体在不同文化背景下的学习方式、教育对个体文化身份认同的影响、个体在多元文化教育环境中的发展等方面。

五、论述题

教育人类学视角下促进多元文化教育发展，要尊重不同文化背景学生的差异，根据其文化特点设计教学。加强文化理解教育，增进学生对不同文化的认知和