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四川高考：语文必考知识点

本文档是重点高中火箭班学科小组，通过对全国各省市历年高考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战高考，做到事半功倍，今年顺利上岸。

基础知识

-字词

-字音：多音字、形声字、易读错字是重点。比如“殷”，有“yīn”（殷勤）、“yān”（殷红）、“yǐn”（殷殷其雷）三种读音。复习时要多积累常见多音字的不同读音和用法。

-字形：形似字、同音字的辨析很关键。像“松弛”不能写成“松驰”，“气概”不能写成“气慨”。平时要养成正确书写的习惯，多进行易错字的练习。

-词语运用：包括实词、虚词和成语的使用。实词要注意词义的轻重、范围大小、搭配对象等。比如“必须”和“必需”，“必须”是副词，强调事理上和情理上的必要；“必需”是动词，指一定要有，不可少。成语要理解其含义、感情色彩和使用语境，像“炙手可热”原指权势大，现在很多人误用为某事物很热门，复习时要避免这类错误。

-病句辨析

-语序不当：例如“通过检查，大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题”，应先“发现”，再“讨论”，最后“解决”。

-搭配不当：常见的有主谓搭配不当、动宾搭配不当等。如“他的写作水平明显改进了”，“水平”不能和“改进”搭配，应把“改进”改为“提高”。

-成分残缺或赘余：“通过这次活动，使我明白了团结的重要性”，这句话缺少主语，可删去“通过”或“使”。

-结构混乱：“多年来曾被计划经济束缚下的人们也觉悟起来了”，句式杂糅，可改为“多年来曾被计划经济束缚的人们也觉悟起来了”或“多年来在计划经济束缚下的人们也觉悟起来了”。

-表意不明：“开刀的是他父亲”，“开刀的”可以指医生，也可以指病人，有歧义。

-不合逻辑：“他是多少个死难者中幸免的一个”，“死难者”和“幸免”矛盾。

古代诗文

-文言文阅读

-实词：积累常见实词的多种含义。比如“爱”有“喜爱”“爱护”“吝惜”“爱慕，欣赏”等意思。要结合语境判断实词在文中的具体含义。

-虚词：掌握常见虚词的用法。如“之”，有助词“的”、主谓之间取消句子独立性、宾语前置的标志等用法。通过多做练习，熟悉虚词在不同句子中的用法。

-文言句式：判断句、被动句、宾语前置、定语后置、状语后置等是常考的句式。像“廉颇者，赵之良将也”是判断句；“不拘于时”是被动句；“何陋之有”是宾语前置句。

-内容理解：准确理解文章的主要内容、人物形象、作者的观点态度等。要学会分析文中的人物言行、事件发展，从而把握文章主旨。

-古代诗歌鉴赏

-形象：包括人物形象、事物形象和景物形象。分析人物形象要注意人物的外貌、语言、动作、心理等描写；分析事物形象要关注事物的特征和象征意义；分析景物形象要体会景物所营造的意境。

-语言：品味诗歌的炼字、炼句。比如“红杏枝头春意闹”，一个“闹”字将杏花盛开的热闹景象生动地展现出来。

-表达技巧：包括修辞手法（比喻、拟人、夸张等）、表现手法（借景抒情、托物言志、对比等）和抒情方式（直接抒情、间接抒情）。分析时要结合诗句具体说明。

-思想内容和情感：体会诗人在诗中表达的情感，如思乡之情、爱国之情、壮志未酬的感慨等。要结合诗歌的创作背景和诗人的生平经历来理解。

-名句名篇默写：重点背诵教材要求背诵的古诗文篇目，注意准确书写，避免错别字。比如“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，“鹜”不能写成“骛”。

现代文阅读

-论述类文本阅读

-理解文中重要概念和句子的含义：要结合上下文准确理解概念和句子在文中的特定意义。

-筛选并整合文中的信息：能够快速准确地从文中找到与题目相关的信息，并进行归纳整理。

-分析文章结构，把握文章思路：了解文章的论证结构，如总分总、总分、分总等，理清文章的论证思路。

-归纳内容要点，概括中心意思：对文章的内容进行概括总结，把握文章的核心观点。

-分析概括作者在文中的观点态度：通过对文章内容的分析，体会作者的立场和态度。

-文学类文本阅读

-分析作品结构：包括开头、中间、结尾的作用，段落之间的关系等。比如开头可能起到引起下文、设置悬念等作用。

-分析人物形象：从人物的外貌、语言、动作、心理等方面入手，分析人物的性格特点和精神品质。

-概括作品主题：通过对作品内容的理解，把握作者想要表达的中心思想。

-体会重要语句的丰富含意：理解语句在语境中的深层含义和表达效果。

-鉴赏作品的文学形象、表现手法：如小说中的环境描写、情节设置，散文中的修辞手法、表现手法等。

-实用类文本阅读