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汇报人:weiling2025年12月31日一年级数学上册《加减法(一说课
CONTENTS目录01教材分析02学情分析03教学目标04教学重难点
CONTENTS目录05教学方法06教学过程07教学反思
教材分析01
教材地位承上启下的基础作用本单元是学生在学习1-10数字认知后的首次运算学习,如“3+2=5”的实物操作,为后续20以内加减法奠定直接基础。数学思维培养的起点通过“分苹果”“搭积木”等生活场景,引导学生理解“合”与“分”的概念,是培养数感和逻辑思维的关键环节。学段衔接的桥梁内容与幼儿园“10以内数量比较”知识衔接,又为二年级“表内乘除法”学习提供运算逻辑支撑,体
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