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高中化学实验课程中信息技术与实验评价的整合研究论文

摘要：本文以高中化学实验课程为研究对象，探讨信息技术与实验评价的整合策略，旨在提高实验教学质量，培养学生的实践能力和创新能力。通过分析当前高中化学实验课程中存在的问题，提出相应的解决方案，为我国高中化学实验课程改革提供理论支持。

关键词：高中化学实验；信息技术；实验评价；整合研究

一、问题的提出

（一）高中化学实验课程中信息技术应用不足

1.信息技术在实验课程中的普及程度不高

在我国高中化学实验课程中，虽然信息技术已经在一定程度上得到应用，但普及程度仍有待提高。许多学校在实验教学中，仍然采用传统的实验模式，将实验与信息技术分离，导致学生在实