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基于评价体系的初中英语语法教学与应用能力培养研究论文

摘要：本文以评价体系为视角，探讨初中英语语法教学与学生应用能力培养的策略与方法。通过对当前初中英语语法教学现状的分析，提出基于评价体系的语法教学策略，旨在提高学生的英语语法水平和应用能力。

关键词：评价体系；初中英语；语法教学；应用能力

一、引言

（一）1.当前初中英语语法教学现状及问题

在我国初中英语教学中，语法教学一直是一个重要的组成部分。然而，在实际教学中，语法教学仍存在诸多问题。首先，教师对语法知识的传授过于注重理论，忽视了语法知识的实际应用。这导致学生在学习过程中，对语法知识的掌握程度较高，但应用能力却较弱。其次，教师在评价学生