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高中化学实验课中科学探究能力培养的实验课程教学策略优化论文

摘要：本文针对高中化学实验课中科学探究能力的培养，探讨了实验课程教学策略的优化。通过分析科学探究能力的内涵及其在化学实验课中的重要性，提出了两点实验课程教学策略，旨在提高学生的科学探究能力和实验教学质量。

关键词：高中化学；实验课；科学探究能力；教学策略；优化

一、概念阐述

（一）科学探究能力的内涵

1.科学探究能力的定义

科学探究能力是指学生在实验过程中，运用科学方法，对自然界和社会现象进行观察、分析、解释和预测的能力。这种能力涵盖了观察、实验、推理、分析、综合等多个方面，是学生在化学实验课中必须培养的核心能力。

2.科学探究能