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新课程改革下高中数学教学中学生数学抽象能力培养的路径探究论文

摘要：本文针对新课程改革背景下高中数学教学中学生数学抽象能力的培养，从实际教学出发，探讨了培养学生数学抽象能力的有效路径。通过分析新课程改革的要求、当前教学现状及学生心理特点，提出了相应的教学策略，旨在为高中数学教师提供实用的教学参考。

关键词：新课程改革；高中数学教学；数学抽象能力；培养路径

一、引言

（一）新课程改革背景下高中数学教学的要求与挑战

1.新课程改革对高中数学教学的要求

新课程改革强调培养学生的综合素质，注重学生的个性发展，这就要求高中数学教学不仅要关注学生的基础知识与技能，还要关注学生的思维品质、情感态度与价值观