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初中历史教学中学生历史思维与历史情感培养的实证研究论文

摘要：

本文以初中历史教学为背景，通过对学生历史思维与历史情感培养的实证研究，探讨如何有效提升学生的历史素养。研究采用问卷调查、访谈和课堂观察等方法，分析学生在历史学习中存在的问题，并提出相应的教学策略。旨在为初中历史教师提供参考，促进学生的全面发展。

关键词：初中历史教学；历史思维；历史情感；实证研究

一、引言

（一）1.内容：初中历史教学的重要性

（1）历史是人类社会发展的见证，了解历史有助于学生树立正确的人生观、价值观。

（2）历史教育有助于培养学生的人文素养，提高学生的综合素质。

（3）历史教育有助于培养学生的爱国主义精神，增强民