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高中生物教学实践：生命观念培养与跨学科教育研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生物教学实践中，如何通过生命观念的培养和跨学科教育的融合，提升学生的生物科学素养。文章分析了当前高中生物教学中存在的问题，提出了相应的教学策略，以期为高中生物教育改革提供参考。

关键词：高中生物教学；生命观念；跨学科教育；生物科学素养

一、引言

（一）生命观念的培养在高中生物教学中的重要性

1.生命观念是生物科学素养的核心

在高中生物教学中，生命观念的培养至关重要。生命观念是对生命现象、生命过程和生命规律的整体认识，它是生物科学素养的核心。通过培养学生的生命观念，可以使他们更好地理解生物学的本质，提高对生物科学的兴趣和