6.3 分数和小数的简单转化 课件2025-2026学年度苏教版数学三年级下册.pptxVIP

3分数和小数的简单转化六分数的初步认识

1.能用分数描述具体情境，并能将简单的分数与小数相互转化。（重点）2.将分数知识迁移到实际问题中，提升用数学语言描述和解决现实问题的能力。（难点）学习目标

回顾复习（）用分数表示涂色部分。（）（）（探索新知(教材P100）黑板的长是多少米?

探索新知看着米尺想一想：4分米是几分之几米?把1米平均分成10份，其中的1份是米，就是1分米。110

探索新知看着米尺想一想：4分米是几分之几米?4101分米是米，4分米有4个米，是米。110110（）（）4分米=米410

探索新知110米可以写成0.1米，0.1米读作零点一米。410米可以写成0.4米，0.4米读作零点四米。黑板的长比3米还多0.4米，就是3.4米。0.1，0.4和3.4都是小数。

探索新知你还能在米尺上找到这样的分数，并用小数表示吗?210米110米310米410米510米610米710米810米910米1010米0.1米0.2米0.3米0.4米0.5米0.6米0.7米0.8米0.9米1米

探索新知1角是几分之几元?3角呢?先看图说一说，再填一填。（）（）1角=元110（）（）3角=元310110元可以写成0.1元，元可以写成（）元。3100.3

探索新知1角是几分之几元?3角呢?先看图说一说，再填一填。（）（）1角=元110（）（）3角=元3102元5角是几点几元?为什么?

1.把1分米长的线段平均分成10份。（教材P101想想做做第1题）随堂小练1分米（1）每份长（）厘米，是分米，还可以写成（）分米。（2）5份长（）厘米，是分米，还可以写成（）分米。（）（）（）（）11100.155100.5

随堂小练2.先说说几角是十分之几元，再写出小数。（教材P101想想做做第2题）（）元（）元（）元（）元0.80.92.85.4

随堂小练3.先涂色表示分数，再用小数表示。（教材P101想想做做第3题）110710810（）（）（）0.10.70.8

1.用分数或小数表示。当堂检测（）（）5厘米=分米=（）分米510（）（）7角=元=（）元7100.70.7

当堂检测2.6分米用分数表示是（）米，5元8角用小数表示是（）元。6105.8

当堂检测3.下图中的阴影部分用分数表示是（），用小数表示是（）。7100.7

学习完本节课，你有什么收获？课堂小结

课堂小结通过本节课的学习，我们学习了分数和小数的简单转化。110米可以写成0.1米，0.1米读作零点一米。5角=元=0.5元510

1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业