排列组合基础与应用.pdfVIP

学习目标

1.能找出简单事物的排列数和组

合数。

2.掌握对简单事物的排列和组合

的方法。

3.建立有顺序、全面地思考

问题的意识，会解决稍复杂

的排列、组合问题。

复习导入

一个箱的是由1、2两个数字组成的两位

数，猜一猜：箱的可能？

1

2

可能是12。还可能是21。

个位上的数字比十

位上的数字大。

情景导入1

用1、2和3组成两位数，每个两位数的十位数

和个位数不能一样，能组成几个两位数？

“

十位数和个位数不能一样

你都知道了什么？

有什么办法解决这个问题？

是意思

动手试一试，可以摆一摆，也

可以写一写、画一画。

探索新知

用1、2和3组成两位数，每个两位数的十位数

和个位数不能一样，能组成几个两位数？

23？

才不漏

怎样1能重

做

方法一：调换位置法

①1122121

2

②1133313

1

③23323

232

课件PPT

探索新知

用1、2和3组成两位数，每个两位数的十位数

和个位数不能一样，能组成几个两位数？

3

无论采用哪种1方法，2都要做到有序。

方法一：调换位置法调换位置法方法二：固定十位法方法三：固定个位法

十个十个十个十个

①1221位位位位位位位位

①1213①2131

②1331②2123②1232

③2332③3132③1323

课件PPT

情景导入2

有3个数5、7、9，任意选取其中2个求和，得

数有几种可能？

“猜其一中猜2得个数”有是几什种么可意能思？？

你知道了什么？