2026届成都市高三语文一诊作文题目解析及范文：虚拟空间拓展与真实空间收缩.docxVIP

一、原题呈现

23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

院子里遛不出千里马，笼子里飞不出翱空鹰。在数字技术重塑世界的今天，我们可以通过屏幕漫游星河，借助VR探索深海，拥有了前所未有的虚拟空间，但我们生活的真实空间仿佛在收缩。

以上材料引发了你怎样的感悟与思考？请联系生活实际，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

二、审题指导

这是一道思辨性材料作文题，这类作文题通常以类比句引出话题，结合时代背景呈现核心矛盾，要求考生联系现实谈思考，审题可遵循“四步走”流程：

初读定范畴：快速浏览材料，抓住“时代背景词”（如本题“数字技术重塑世界”）和“核心概念词”（如本题“虚拟空间”“真实空间”），明确作文的话题范畴是“时代与个体”“科技与生活”等，避免脱离时代语境空谈。

再读析类比：材料中的类比句（如本题“院子里遛不出千里马，笼子里飞不出翱空鹰”）并非核心论述，而是起到“铺垫警示”作用。需提炼类比句的核心指向（如“受限空间阻碍成长”），明确其与后文时代现象的关联——要么是引出后文的问题，要么是为后文的观点提供佐证方向，不可孤立解读类比句，更不能脱离后文核心现象空谈类比内涵。

精读抓矛盾：这类材料的核心是“矛盾关系”（如本题“虚拟拓展与真实收缩”）。需精准定位矛盾的两个主体，分析二者的对立点（如虚拟突破物理局限、真实依赖亲身感知）与统一可能性（如虚拟可服务于真实，真实可锚定虚拟），避免片面肯定或否定某一方，确立“思辨分析”的基本方向。

结合要求定方向：紧扣“联系生活实际”“明确文体”等要求，将矛盾关系与青年身份、现实体验结合，锁定写作的“落地角度”——即从青年的学习、社交、实践等具体场景切入，将抽象的矛盾关系转化为具体的现实问题，避免泛泛而谈理论。

本题具体审题拆解

（一）拆解材料，抓核心矛盾

1.拆解类比铺垫，关联核心现象：材料前两句“院子里遛不出千里马，笼子里飞不出翱空鹰”是典型的类比警示。其核心指向是“受限的空间无法培育出具备真正能力/格局的个体”，与后文“数字时代虚拟空间拓展、真实空间收缩”形成呼应——后文的“真实空间收缩”正是类比句中“院子”“笼子”的时代具象化，而“千里马”“翱空鹰”则对应“兼具广阔视野与扎实根基的时代青年”。考生需明确：类比句的价值是“警示方向”，即若一味沉溺虚拟导致真实空间收缩，个体成长会受局限，不可单独围绕“自由与束缚”展开，必须紧扣“虚拟与真实空间”的核心现象。

2.拆解核心论述，厘清矛盾层次：后两句是本题的核心，需从“背景—现象—矛盾”三层拆解。第一层是时代背景“数字技术重塑世界”，明确论述的时代语境，考生不可脱离数字技术谈空间变化；第二层是具体现象，“通过屏幕漫游星河，借助VR探索深海”阐释了虚拟空间“拓展”的具体表现——突破物理地域、时间的限制，丰富认知渠道；“生活的真实空间仿佛在收缩”则指向现实具象，如：人际层面，线上点赞替代面对面交流，情感联结弱化；实践层面，虚拟体验替代亲身探索，动手能力退化；感知层面，对自然、社会的实地观察减少，感官敏感度降低。第三层是核心矛盾“虚拟拓展”与“真实收缩”的对立统一，二者并非绝对对立：虚拟空间的拓展可为真实空间的实践提供认知基础，真实空间的扎实体验可避免虚拟空间的认知空泛，考生需聚焦“如何协调二者关系”，而非简单评判优劣。

考生需注意，材料并非否定虚拟空间，也非单纯批判真实空间收缩，而是引导我们思考二者的关系，以及在数字时代如何正确处理这种关系。

（二）明确关键词，界定写作范围

1.虚拟空间：依托数字技术形成的非实体空间，包括网络社交、虚拟体验（VR/AR）、线上信息获取等，其核心价值在于“突破局限、拓展认知”。

2.真实空间：指现实中的物理空间与人际空间，如家庭、校园、社会环境中的面对面交往、亲身实践、实地感知等，其核心价值在于“扎根现实、锤炼成长”。

3.界定核心关系，规避审题误区：二者是“对立统一、相辅相成”的关系。考生需重点规避三类误区：一是“片面化”，只肯定虚拟空间的认知价值，忽视真实空间的成长意义，或只批判虚拟空间的弊端，否定数字技术的进步性；二是“偷换概念”，将“虚拟空间拓展”等同于“科技发展”，将“真实空间收缩”等同于“现实生活的弊端”，脱离“空间”核心话题，转而泛谈“科技的利与弊”；三是“脱离时代”，忽视“数字技术重塑世界”的背景，空谈“真实的重要性”，导致文章缺乏时代针对性。正确的方向是聚焦“空间关系”，思考“数字时代下，青年如何利用虚拟空间拓展认知，同时守住真实空间的成长根基”。

（三）关联要求，锚定写作方向

1.锚定“青年视角”，落实“联系生活实际”：题目要求“联系生活实际”，核心是要立足当代青年的成长体验，避免空谈理论。考生可从三大场