《乡土中国》整本书阅读+差序格局3公开课教案教学设计课件资料.pptxVIP

《乡土中国》整本书阅读+差序格局3公开课教案教学设计课件资料.pptx

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;各人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜。

一个和尚有水喝,三个和尚没水喝。

事不关己,高高挂起。;分析中心论点,概括“差序格局”内涵;分析中心论点,概括“差序格局”内涵;分析中心论点,概括“差序格局”内涵;分析中心论点,概括“差序格局”内涵;对比其他概念,深解“差序格局”内涵;对比其他概念,深解“差序格局”内涵;对比其他概念,深解“差序格局”内涵;勾连相关材料,丰富“差序格局”内涵;勾连相关材料,丰富“差序格局”内涵;勾连相关材料,丰富“差序格局”内涵;联系生活实际,反思“差序格局”意义;联系生活实际,反思“差序格局”意义;个人主义:个人是相对团体而说的,是分子对全体。一方面是平等观念,指在同一团体中各分子的地位相等,个人不能侵犯大家的权利;一方面是宪法观念,指团体不能抹煞个人,只能在个人所愿意交出的一份权利上控制个人。;;西洋社会团体格局与中国传统社会差序格局的区别是什么?;结合本章《差序格局》的内容,用书中知识分析下面的现象。

学习过英语,你就会发现一个有意思的现象,我们中国人对亲戚的称谓要远比西方复杂,我们称呼父亲的姐妹为姑姑,称呼母亲的姐妹为姨妈,而在英语中这两者统称为aunt。划分更细致的是父亲的兄弟辈,一般来说我们称呼父亲的哥哥为伯父,他的配偶我们一般称为伯母,称呼父亲的弟弟为叔叔,他的配偶我们一般称呼为婶娘,而在英语中父亲的兄弟则统一称作uncle。为什么中西方对亲戚的称呼方式会如此不同?;我们的传统社会是乡土社会,它的结构是差序格局。亲属关系就是丢石头形成同心圆波纹的性质。亲属关系是根据生育和婚姻事实所发生的社会关系。从生育和婚姻所结成的网络,可以一直推出去包括无穷的人,过去的、现在的和未来的人物。我们俗语里有“一表三千里”,就是这个意思,其实三千里者也不过指其广袤的意思而已。这个网络像个蜘蛛的网,有一个中心,就是自己。我们每个人都有这么一个以亲属关系布出去的网,但是没有一个网所罩住的人是相同的。当我们用这体系来认取具体的亲亲戚戚时,各人所认的就不同了。;试用“差序格局”的原理来解释“世态炎凉”这一世俗人情。;请你从《红楼梦》人物贾政、王熙凤、香菱中任选一人,对“差序格局”进行具体分析。;儒家人讲究“修身齐家治国平天下”,这便是典型的差序格局,克己修身,推己及人,由家到国,由国到天下。贾政的价值观体现着儒家的主流价值观。一旦违逆,便是大逆不道。差序格局其实是一个社交圈,在贾政的圈子里,他老实做官,勤俭谨慎,坚守三纲五常,维护家庭伦理,努力扮演好属于自己的社会角色。然而他又没有能力维护好这个“圈子”,成为了一个失败的父亲。

那么,贾政果真对宝玉没有半点慈爱吗?并不是,父子之间虽有矛盾,血脉亲情却不可割断。因为差序格局是能伸能缩的。在“大观园试才题对额”时,宝玉的才情有目共睹,他点头微笑,嘴上怒喝,心里赞赏;在宝玉挨打后,他长叹一声,泪如雨下,心疼不已;他也渴望与孩子们沟通,热情参与猜灯谜活动,却让大家不敢尽兴。他像大多数的父亲,不善于表达;他是典型的儒家读书人,规规矩矩,尽力维护着心目中的标尺。因此,有人说他“假正经”,我不同意这个观点。

在几个子女中,除了早逝的贾珠,贾政最亲近的还是宝玉,只不过这种亲近,在宗法社会的差序格局中,显得不再单纯。;周末作业:从以下题目选取其一,准备三到五分钟的演讲,分享观点。

1、对比老家(熟人社会)与大城市(陌生人社会)的社交规则与心理感受。

2、社交媒体是扩大还是重塑了我们的关系圈层?点赞之交属于哪个“波纹”?

3、差序格局的边界在当下是更模糊还是更坚固?它给我们带来了安全感还是束缚?

4、“关系”是中国特色,还是人性共通?——从差序格局看中外社会比较

5、在契约社会,我们还需要“差序格局”吗?

6、自我中心的网络,是包容的共同体,还是固化的壁垒?

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