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基于语用学的高中语文戏剧教学研究.pdf

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    摘要

    戏剧作为融合语言艺术与表演艺术的综合形式，在高中语文教学中具有独

    特的审美价值和教育意义。但在高中语文戏剧教学过程中，戏剧教学经常与其

    他文学体裁的教学混为一谈，缺乏较为独立的解读方法与教学策略。语用学关

    注语言使用的主体，主要探讨语言在具体交际情境中的意义生成与理解，其核

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    意。戏剧文学文本的主要呈现方式是言语对话，引导学生对剧本中的人物对话

    进行分析理解是戏剧教学的重点。基于此，本文将语用学理论引入高中语文戏

    剧

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