第六单元 组合图形的面积（提升卷）--2025-2026学年五年级数学上册（北师大版）含答案.pdfVIP

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第六单元组合图形的面积（单元测试口提升卷）

（参考解析）

注意事项：

1.答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上

2.答题M要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损

3.有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出

答题区域书写的答案无效

4.请仔细审题，认真作答

一、用心思考，正确填空满（分19分，每小空1分）

1.一张长方形手工纸，长12厘米，宽8厘米，从它的一个角减去一个直角边是8厘米的等腰

直角三角形，剩下的手工纸的间枳是（）平方厘米.

64

2.如图，两个大三角形等底等高，有部分重叠在一起，甲、乙两个图形的面积相比，甲（）

乙填（“大于”“小于”“等于）

甲乙

等于

【分析1根据三角形的面积公式，结合题意，解题即可

【详解】两个三角形等底等高，面积相等，同时减去重登的部分后剩下的面积也相等，所以甲

的面积等于乙的面积

【点睛】本题考查了三角形的面积，灵活运用三角形的面积公式是解题的关键

3.在括号里填上适当的面积单位.

⑴一片果园的面积约是3（）.

⑵学校占地面积80000（）.

3（）“鸟巢”体育馆的占地面积约21（）.

4（）重庆市的面积约是8.24万（）.

22

公顷m公顷km

4.把一个上底10cm、下底15cm、高6cm的梯形和一个三角形拼成一个平行四边形，三角形

2?

的面积是()cm,平行四边形的面积是()cmo

1590

【分析］根据题意：一个上底10cm、下底15cm、高6cm的梯形和一个三角形拼成一个平行

四边形(如下图)可知三角形的底为5cm,高为6cm,再根据三角形面积=底、高+2,即可计

算出三角形的面积；再根据平行四边形的面积=底、高，或用梯形面积加上三角形面积，皆可

算出平行四边形的面积

【详解】15-10-5(cm2)

三角形的面积：

5x6-72

=30+2

=15(cm2)

平行四边形的面积：

15x6=90(cm2)

2

所以三角形的面积是15cm,平行四边形的面积是90cn『

【点睛】本题的关键在于正确理解题意，熟练掌握各种平面图形的面积计算公式

5.一个平行四边形，底是8cm,高是5cm.如果底不变，高增加2cm,则面积增加了()

cnr；如果底和高都扩大到原来的2倍，它的面积扩大到原来的()倍

164

【分析】根据平行四边形的面积公式；S=ah,据此求出变化前后平行四边形的面积，进而求

出面积增加了多少；再根据积的变化规律，一个因数乘n,另一个因数乘m,则积乘nm。

【详解】8x5=40(cm2)

8x(5+2)

=8x7

=56(cm2)

56—40=16(cm2)

2x2=4

2

则一个平行四边形，底是8cm,高是5cm.如果底不变，高增加2cm,则面积增加了16cm；

如果底和高都扩大到原来的2倍，它的面积扩大到原来的4倍。

【点睛】本题考查平行四边形的面积，结合积的变化规律是解题的关键。

6.一堆钢管，每相邻两层都差1根，最上层是2根，最下层是8根，这堆钢管共有