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考试真题一(小学)
注(:加*11勺有的是小学考中学不考的内容,有的是此前教材有目前已删掉的内容,请各位活看待。后来相似,不
再加注)
一、选择题;本大题共15小题,每题2分,共30分。在每题给出的四个选项中,只有一种是符合规定的,把所选
项前小J字母填在题后的括号内。
1、19出版时世界上第一本《教育心理学》专著的作者是[]
A、弗洛伊德B、桑代克C、皮亚杰D、马斯洛
2、个体初期在心剪发展的某•种比较短暂的时期里,对某种刺激尤其敏感,在某个心理领域内有可能得到最佳I内发
展,一般把这一时期称为[]
A、近来发展期B、生长高峰期C、关键期D、心理断乳期
3、一种学生的实际年龄为8岁,经测试其智力年龄为10岁,那么他向比率智商I(Q)是[]
A、80B、105C、125D、135
4、广义n勺学习是反应人和动物在生活过程中,凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。下列现象不属
于学习的是[]
A、艺术鉴赏B、幼儿做游戏C、生理成熟D、练习游泳
5、下列现象属于操作性条件反射的是[]
A、狗见食物分泌唾液B.铃声与食物通过多次匹配后,单独展现铃声狗也分泌唾液
C、白鼠由于按压杠杆得到食物奖励而增加继续按压的次数D、人类的望梅止渴现象
6、个体为了理解事物、掌握知识、系统地论述并处理问题而激发的学习需要,按照奥苏伯尔的说法屈手[]
A、附属内驱力B、认知内驱力C、自我提高内驱力D、归属内驱力
*7、一般来说,最有利提高学习效率的动机激起水平是[]
A、中等程度H勺动机水平B、较低的动机水平
C、较高的动机水平D、非常高H勺动机水平
8、学生通过学习直角、锐角,很快掌握钝角的概念,这是I]
A、水平迁移B、垂直迁移C、顺向迁移D、逆向迁移
9、从同化论的角度说,例f到规则的学习属[|
A、派生下位学习B、上位学习C、有关下位学习D、并列结合学习
10、学生能轻快的演奏《二泉映月凯这阐明其演奏技能已到达[]
A、定向阶段B、模仿阶段C、整合阶段D、纯熟阶段
11、对“红砖有何用途”这一问题的回答,在单位时间里答案的种类越多,阐明个体的哪项思维品质越好[]
A、变通性B、流畅性C、独创性D、批判性
*12、小朋友在判断是非时,只是照搬老师、大人的态度,体现出对权威的绝对尊敬和顺从,按皮亚杰的理论,这处
在道德发展水平H勺〔]
A、自我中心阶段B、权威阶段C、可逆性阶段D、公正阶段
13、让学牛.通过自身的学习活动而发既有关概念或抽象原理的教学方略,属[]
A、发现学习B、情境教学C、合作学习D、掌握学习
14、给学生分派座位,最值得教师关注的是[]
A、减少课堂的混乱B、照顾优秀学生
C、对人际关系的影响D、照顾后进学生
15、罗森塔尔效应是指[J
A、教师的体现能力影响学生B、教师的外表影响学生
C、教师期望的效应D、教师的人格效应
二、填空题。本小题20个空,每空1分,共20分。
16、是作为主体的我对自己及自己与周围事物H勺关系,尤其是人我关系的意识。
17、意义学习是将符号所代表的新知识与
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