小学语文S版五年级上册《语文百花园六》.pptVIP

语文百花园六;心理描写;“假如有人来才好呢！可是，终于没人来，也终于非吃年糕不可了。”

;◎拓展与交流;先读丫丫和宁宁的对话;卡罗纳;1、用心读短文。理解短文内容。

2、围绕短文后面的提示的问题进行小组交流。;名言警句：

在人类一切健康的消遣中，读书是最高尚的。

——（英）培根

一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的海洋。

——（美）凯勒

读书仅仅是向大脑提供知识原料，只有思考才能把所学的知识变成我们自己的东西。

——（英）洛克

;关于读书的名言警句：

▲读过一本好书，像交了一个益友——臧克家

▲聪明在于勤奋，天才在于积累——华罗庚

▲为中华之崛起而读书——周恩来

▲与肝胆人共事，无字句处读书——周恩来

▲时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。——鲁迅

▲书是人类进步的阶梯——高尔基

▲书籍是人类知识的总统——莎士比亚

▲理想的书籍是智慧的钥匙——列夫·托尔斯泰

▲书籍是造就灵魂的工具——雨果

▲读一本好书，就是和许多高尚的人谈话——歌德

▲知识就是力量——培根

;写自己喜欢或佩服的人;

●想一想：你最喜欢或佩服谁？为什么？

●他做的什么事给你留下了深刻的印象？注意把最打动你的地方重点写一写。

●注意适当描写人物的动作和语言。

●文章要分段来写。;将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮胳嗒地揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，被尽力气纳定，哪里肯放半点儿松宽？

把只脚望大虫面门上、眼睛里，只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。把大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃奈何得没了些气力。把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。;将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮胳嗒地揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，被尽力气纳定，哪里肯放半点??松宽？

把只脚望大虫面门上、眼睛里，只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。把大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃奈何得没了些气力。把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。;;刻画人物的方法;明确任务;写谁呢;熟悉的;不熟悉的;

你能用一个词语来概括

说明你为什么要写他（她）

吗？;孝敬长辈;一丝不苟;;张晓婷弯着腰，一手拿着扫把，一手拿着垃圾铲，轻轻地挪开桌椅板凳，然后一下一下的将地上的垃圾清理干净，那一丝不苟的样子，让人印象深刻。;看;;大显身手;;;作文指导

常用的描写人物的词语;;;;我敬佩的一个人

我敬佩的人是邻居家的小妹妹，她是一个才上幼儿园的小朋友。别看她年纪小，可做起事来的认真劲儿和坚持不懈的精神一点儿都不比谁少。;不服输的样子。有我扶着，她可以向前滑几步，可是只要我一松手，她立刻就会晃起来，一不小心还会摔倒。我想一直扶着她，可她却不让。她一次次摔倒，又一次次地站起来。我劝她先不要学了，等长大了再学，可她小嘴撅得更高了，默不作声地继续练习，跌倒了就爬起来，始终不放弃。即使磕破了胳膊，磕破了腿，她也不哭。

;例文赏析——《我敬佩的一个人》;例文赏析——《我敬佩的一个人》;例文赏析——《我最喜欢的一个人》;例文赏析——《我最喜欢的一个人》;我最佩服的一个人

要说谁是最令人佩服的人，有的同学说明星，有的同学说著名的主持人，而令我最佩服的人，那便是我的爸爸。他不仅知识渊博，而且篮球技术也特别棒。

在星期六或是星期天，爸爸只要一有空就带我到篮球场地去，教我怎样运球、传球、投篮等。我经常和爸爸切磋篮球技术，于是我和爸爸就成了好朋友。当我在学习中遇到问题时，爸爸就成了我的老师。无论是如何难懂的题，他总是耐心讲解，直到我完全理解、领会。

提起爸爸对我的帮助，印象最深刻的就是在我读四大名着之一《水浒传》时爸爸对我的的教诲。那时，我还小。因为爸爸爱学习，所以我也从小养成了爱读书的习惯。我读《水浒传》的时候，里面有很多不认识的生字。读一点，问一点。有时我都觉得问烦了，不好意思问爸爸了。爸爸好像看透了我的心思，对我语重心长的说：“学习不要嫌麻烦，只有多问，才能