9.1增强安全意识 课件- 2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册.pptxVIP

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材料：2024年6月3日，浙江温州一网吧内，一名29岁的小伙被发现不幸身亡，当地派出所展开调查，初步判断为猝死。经调查，该小伙是因为平时总是熬夜、不注意休息而猝死。;

笔记2、生命的特点?(P61-P62)

①每个人的生命都是独特的。

②每个人的生命都是不可逆的。

③每个人的生命都是有限的。;

第九课守护生命安全

9.1增强安全意识;

重点问题

1、为什么要守护生命安全?(为什么要增强安全意识?)

2、★如何守护生命安全?(P67+P70标题)

3、★如何增强安全意识?(P68-P69);

思考：你如何看待上述同学的想法和做法?

提示：第一、二个同学观点错误，没有树立安全意识；第三个同学观点正确，具有安全意识。;

思考：阅读上面的安全标语，说说我们为什么要增强安全意识?

提示：安全与每个人息息相关。我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对每个家庭和社会负责。;

①生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们

创造和享受一切美好的前提。

②安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自

己，也影响着他人。我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。;

据不完全统计，每年约有5.7万人死于溺亡，其中少年儿童溺水死亡人数占总数的56.04%,平均每天有88个孩子因溺水死亡。

思考：面对这些可能危害我们安全的人和事，我们应该如何守护生命安全?;

笔记2、如何守护生命安全?(P67+P70标题)

①增强安全意识。

②提高防护能力。;

材料：每年5月12日是我国“防灾减灾日”。某中学开展

了一次地震模拟疏散演练。警报声起，同学们迅速躲到

教室内的墙角、桌旁紧急避险，一分钟后警报声再次响起，同学们在老师的指挥下沿既定路线迅速向大操场疏散。;

探究三如何增强安全意识

探究与分享

《中华人民共和国未成年人保护法》

第五十八条学校、幼儿园周边不得设置营业性娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所……对难以判明是否是未成年人的，应当要求其出示身份证件。

第五十九条学校、幼儿园周边不得设置烟、酒、彩票销售网点……任何人不得在学校、幼儿园和其他未成年人集中活动的公共场所吸烟、饮酒。

思考：(1)你还知道哪些关于未成年人的规则和要求?

提示：(1)未成年人不得考取驾照、禁止用人单位招录未满十六周岁的未成年人等。;

思考：(2)我们为什么要遵守这些规则和要求?

(2)生活中的诸多“禁令”看似是对我们的限制，其实是对我们自由和生命安全的保障。;

探究三如何增强安全意识

材料：15岁的赵某骑电动自行车载乘同龄的李某外出，骑行过程中与张某驾驶的小轿车发生碰撞，造成李某受伤。事故发生后，李某被送往医院治疗，诊断为右踝关节骨折，赵某的父母为李某垫付了部分医药费。

我国道路交通安全法实施条例规定，驾驶电动自行车

和残疾人机动轮椅车必须年满16周岁。

思考：树立规则意识启示我们如何做?

提示：要树立规则意识，自觉遵守规则，对自身行为是否安全做出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效保护我们的生命。;

12岁的乐乐(化名)将灌满水的

气球，从10楼窗户口扔下，砸中了徐某停在楼下的汽车，致汽车车顶凹陷。

法院审理认为，乐乐的行为构成了侵权，最后判决乐乐的家长赔偿徐某相关损失7000元。

思考：增强安全意识需要我们如何做?

提示：不高空抛物，增强风险意识，不因好奇去做一些危险的事情。;;

合作探究

5.守护生命不仅需要社会各界的付出，更需要青少年自己穿上安全防护的“铠甲”。运用所学知识，说说青少年怎样穿上安全防护的“铠甲”。

①在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。

②树立规则意识。我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并

及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。

③增强风险意识。我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一

些危险的事情，也不盲目触碰些危险的领域。远离危险，方能平安生活。;;

本课小测

1.康康所在学校每学期都积极开展消防演练和地震演练。对于学校的做法认;

2.外卖员小李因担心送餐迟被用户差评，无视交通规则而“一路狂奔”,造成交通事故。这警示我们要()

A.多点理解，绝对不能发布差评

B.拒绝外卖，杜绝事故高发根源

C.遵守规则，纠正各种不当行为

D.制定规则，保护外卖员的安全;

3.对右边漫画认识正确的是()

①处于安全环境，才是对生命负责的态度

②