小学一年级学生参与校外活动的动机、体验与成长路径探讨论文.docxVIP

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小学一年级学生参与校外活动的动机、体验与成长路径探讨论文

摘要：本文以小学一年级学生为研究对象，探讨他们参与校外活动的动机、体验与成长路径。通过深入剖析学生参与校外活动的内在动机和实际体验，以及活动对他们成长路径的影响，为教育工作者和家长提供有益的启示。

关键词：小学一年级；校外活动；动机；体验；成长路径

一、问题的提出

（一）动机层面

1.学生参与校外活动的内在动机

在当今社会，随着教育观念的更新和家庭条件的改善，越来越多的家长关注孩子的全面发展。然而，在小学一年级这个关键阶段，学生参与校外活动的动机究竟是什么？是源于兴趣爱好、同伴影响，还是家长的要求？对这些动机的深入探讨，有助于我们更好

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