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幼儿园安全管理规范手册

第一章总则

一、目的与依据

为全面贯彻落实国家关于学前教育及校园安全工作的各项法律法规与政策要求，切实保障在园幼儿的身心健康与生命安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序，营造安全、和谐、有序的育人环境，特制定本手册。本手册旨在为幼儿园安全管理工作提供系统性的指导和操作性规范，是全体教职工履行安全职责的基本遵循。

二、适用范围

本手册适用于本幼儿园内所有教育教学活动、行政管理、后勤服务及其他各项工作，涵盖园内所有教职工、在园幼儿、临时来访人员及进入园区的车辆与物品。

三、基本原则

1.儿童优先，安全第一：始终将幼儿的安全与健康放在首位，一切工作以保障幼儿安全为前提。

2.预防为主，防治结合：建立健全安全预防机制，加强日常排查与隐患整改，完善应急预案，提升应急处置能力。

3.全员参与，各负其责：明确各岗位安全职责，落实“一岗双责”，形成园长统一领导、部门协同配合、教职工全员参与的安全管理格局。

4.依法依规，科学管理：遵循相关法律法规，运用科学管理方法，使安全管理工作制度化、规范化、精细化。

第二章组织领导与责任体系

一、安全管理组织

1.园长负责制：园长是幼儿园安全工作的第一责任人，对本单位的安全工作负全面责任，定期研究部署安全工作，组织解决重大安全问题。

2.安全管理领导小组：成立以园长为组长，副园长、保教主任、后勤主任、保健医及教师代表为成员的安全管理领导小组，明确分工，统筹协调全园安全工作。

3.设立安全管理专员：可根据幼儿园规模，指定专人或兼职人员负责日常安全管理事务的组织、协调、检查与记录。

二、责任分工

1.园长职责：全面负责，审批安全管理制度与应急预案，保障安全投入，组织安全检查，督促隐患整改，组织安全事故处理。

2.分管副园长职责：协助园长分管安全工作，具体组织实施安全管理计划，监督各部门安全职责落实情况。

3.保教主任职责：负责教育教学活动中的幼儿安全，组织开展安全教育，指导教师落实活动安全措施，检查班级安全管理工作。

4.后勤主任职责：负责园舍、设施设备、消防安全、食品卫生、环境卫生、门卫安保等后勤保障环节的安全管理与隐患排查整改。

5.保健医职责：负责幼儿健康监测、传染病预防与控制、意外伤害初步处理与急救、食品营养与卫生监督、卫生保健知识宣传。

6.班主任及任课教师职责：直接负责本班幼儿在园期间的人身安全，落实晨午检制度，执行各项安全操作规程，密切关注幼儿活动，及时发现并处理安全隐患，开展日常安全教育。

7.保育员职责：配合教师做好幼儿生活护理中的安全工作，确保环境卫生、物品安全，协助教师管理幼儿活动秩序。

8.门卫保安职责：严格执行门卫制度，把控人员、车辆进出，维护园门周边秩序，做好值班巡逻与监控。

9.食堂工作人员职责：严格遵守食品采购、储存、加工、留样等卫生规范，确保食品安全卫生。

三、责任追究

建立健全安全工作责任制和责任追究制，对认真履行职责、在安全工作中表现突出的予以表彰奖励；对因工作失职、渎职或违反规定导致安全事故发生的，将视情节轻重追究相关人员责任。

第三章制度建设与预案管理

一、安全管理制度

幼儿园应根据法律法规及本园实际，建立健全以下各项安全管理制度（包括但不限于）：

门卫安全管理制度

幼儿入园、离园安全管理制度

晨检、午检及因病缺勤追踪制度

幼儿健康管理制度与传染病预防控制制度

食品采购、储存、加工、留样及餐饮具消毒制度

消防安全管理制度

设施设备安全检查与维护制度

户外活动及大型玩具安全管理制度

集体活动安全管理制度（含外出活动）

用电、用气安全管理制度

危险物品管理制度（如消毒用品、药品等）

安全信息上报制度

安全工作会议与学习制度

安全考核与奖惩制度

各项制度应明确责任主体、操作流程、注意事项及违规处理办法，并张贴于相应岗位或组织学习，确保人人知晓、严格执行。

二、应急预案与演练

1.应急预案制定：针对可能发生的自然灾害（如地震、火灾、暴雨等）、事故灾难（如踩踏、触电、溺水、食物中毒等）、公共卫生事件（如传染病暴发流行）以及社会安全事件（如外来人员滋扰、恐怖袭击等），制定相应的突发事件应急预案。预案应明确组织机构、职责分工、预警机制、应急响应程序、处置措施、应急保障、后期处置等内容。

2.应急演练：根据应急预案，定期组织教职工及幼儿进行针对性的应急疏散演练、自救互救技能演练等。演练应有计划、有记录、有总结，通过演练检验预案的科学性和可操作性，提升应急处置能力。

第四章环境与设施设备安全

一、园舍建筑安全

1.园舍建筑应符合国家现行建筑设计规范和消防安全标准，严禁使用危房或存在安全隐患的建筑。

2.定期对园舍主体结构、墙体、屋顶、门窗、楼梯、栏杆等进行检查与维护，确保稳固、安