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在此输入文字在此输入文字1.获取和梳理本篇电子邮件的内容,了解珍妮在假期里的计划和活动,提取珍妮如何用英语表达自己的喜好以及澳大利亚和加拿大天气情况的信息,形成信息结构图。(学习理解)2.通过介绍珍妮给王梅电子邮件内容,让学生了解加拿大和澳大利亚的天气状况和珍妮的假期计划,从而让学生掌握有关介绍自己喜欢的城市天气情况以及假期活动相关的地道的口语表达,锻炼学生英文思维的表达能力。(应用实践)3.运用本课所学句型,结合信息结构图,运用相关语言表达方式,学习用准确的语言向其他人介绍自己的假期计划。(迁移创新)
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