7 10以内数的顺序和位置_学习任务单.docxVIP

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课程基本信息

学科

数学

年级

一年级

学期

秋季

课题

10以内数的顺序和位置

教科书

书名义务教育教科书数学一年级上册教材

出版社：河北教育出版社 出版日期：2012年7月

学生信息

姓名

学校

班级

学号

学习目标

通过自己动手给数字卡片按顺序排列，在教师的指导下，了解10以内数的排列规律。

通过观察、思考、讨论，把0摆入排好的一排数中，进一步理解0表示的意义。

通过观察、思考，能把大小不同的球按顺序排队并编号。

结合具体事例，初步体会用数字描述事物的作用。

课前学习任务

课上学习任务

【学习任务一】

通过自己动手，把1-10的数字卡片按从小到大的顺序排列，了解10以内各数的排列规

律，并且能把0放到刚才排好的数列中，进一步理解0表示的意义。

【学习任务二】

能把课件出示的各种球按照从大到小或从小到大的顺序排队，并编上顺序号。

【学习任务三】

从身边的事物出发，学会用10以内的数表示事物的顺序，并初步体会用数字描述事物的作用。

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