高中语文高二选修二语言文字应用复习学案资8(第三课_《神奇的汉字》导学案).docxVIP

第三课《神奇的汉字》导学案

【学习目标】

1．了解汉字的起源和演变过程，充分感受汉字的魅力，关心汉字的发展。

2．了解汉字的造字方法、字体演变和书写规则，理解汉字中的民族文化信息。

3．了解汉字简化的具体方法和国家关于规范使用汉字的规定，树立起尊重汉字、爱护汉字的观念。

4．认识错别字类型，归纳常见的容易写错的字，培养正确书写、使用汉字的习惯。

【重点难点】

1．了解汉字的起源和演变过程，充分感受汉字的魅力，关心汉字的发展。

2．认识错别字类型，归纳常见的容易写错的字，培养正确书写、使用汉字的习惯。

【学法指导】

第一节，阅读课本上关于造字法的部分，掌握汉字的四种造字法；第三节；阅读“工具箱”部分，掌握笔画、部件、偏旁等概念；第四节，搜集身边或生活中看到的错别字例子，并试着将这些错别字归类。

第三节《方块的奥妙——汉字的结构》

【学习过程】

（基础知识积累）

【学习过程】

（基础知识积累）

汉字的结构

汉字的构件——笔画。汉字中最小的单位就是笔画。

现行汉字的五种基本笔画是：横一??竖丨??撇丿??点丶?折乛

汉字的构件——部件。部件是汉字基本的构形单位。一方面，不管笔画多复杂，只要串在一起分不开，都可以作为一个部件看待，如“事、串、重”；另一方面，只要能够拆开作为独立的结构单位，就可以都看作是部件，如“燃、涃”。

笔顺的基本规则

①先横后竖：??十???????②先撇后捺：??八

③从上到下：??六???????④从左到右：??村

⑤先外后内：??回???????⑥先中间后两边：?办

部件位置：部件在字中出现的位置真是灵活多样。一方面是位置不一，形态不一。另一方面，汉字部件笔画繁杂的，高度和宽度就大些；笔画简单的，高度和宽度就小些。汉字合体字组合模式的全部四大类十三小类。如下：

1．并列结构。又有两种情况：

（1）左右并列结构；（2）左中右并列结构。

2．上下结构。又有两种情况：

（1）上下结构；（2）上中下结构。

3．包围结构。又有八种情况：

（1）全包围结构；（2）上三包围结构；（3）左三包围结构；

（4）下三包围结构；（5）上左包围结构；（6）上右包围结构；

（7）下左包围结构；（8）下右包围结构。

（合作探究）：

形声法为什么能成为汉字主要的造字方法？

【基础达标】

1．汉字的构造单位有两级：______和______。

2．_____是构成汉字的最小单位，它的组合有三种方式，即：______、____________、________。

3．1988年的《现代汉语通用字表》规定了五种基本笔画，即：______、_________、______、______、_______。复合笔画是两种或两种以上笔画的连接，常见的有_____类、_____类、_____类、____类、_______类、_______类等六类二十五种。

4．偏旁是构成_____的基本单位。______是具有字形归类作用的偏旁，是字书中各部的______。

5．汉字笔顺的基本规律是：________________________________________。

6．“六书”之中，___、___、___、___是造字的方法，___、___是用字的方法。

7．形声字是由_____和_______两部分组成的，其组合方法主要有六种，如“语”是_______，“期”是______，“竿”是________，“盆”是_______，“阁”是______，“辩”是_______。

8．现代汉字的独体字多半是从古代_____字演变来的，一小部分是______字，大部分是_____字，它是汉字向______方向发展的重要标志。

9．“刀”和“力”都是由折和撇组成的，但组合关系不同，“刀”是????的，“力”是???的。“八”“人”“乂”都是由撇和捺组成的，“八”是????的，“人”是????的，“乂”是????的。“史”字五画，前三画是???????的，组成扁口形；第四画是撇，和扁口??????；第五画是捺和撇??????。

10．由于字集