新疆昌吉州阜康二中学2026届数学八年级第一学期期末复习检测试题含解析.docVIP

新疆昌吉州阜康二中学2026届数学八年级第一学期期末复习检测试题

测试题

注意事项：

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(每小题3分,共30分)

1．设等式在实数范围内成立，其中a、x、y是两两不同的实数，则的值是()

A．3 B． C．2 D．

2．如图，一直线与两坐标轴的正半轴分别交于，两点，是线段上任意一点（不包括端点），过点分别作两坐标轴的垂线与两坐标轴围成的矩形的周长为8，则该直线的函数表达式是（）

A． B． C． D．

3．不等式﹣2x＞的解集是（）

A．x＜﹣ B．x＜﹣1 C．x＞﹣ D．x＞﹣1

4．己知x,y满足方程组，则x+y的值为（）

A．5 B．7 C．9 D．3

5．已知多项式可以写成两个因式的积，又已知其中一个因式为，那么另一个因式为（）

A． B． C． D．

6．分式有意义,则的取值范围是（）

A． B． C． D．

7．已知两数x，y之和是10，且x比y的2倍大3，则下列所列方程组正确的值是（）

A． B． C． D．

8．华为手机搭载了全球首款7纳米制程芯片，7纳米就是0.000000007米．数据0.000000007用科学记数法表示为()．

A． B． C． D．

9．不等式x﹣3≤3x+1的解集在数轴上表示如下，其中正确的是（）

A．

B．

C．

D．

10．如果y=x-2a+1是正比例函数，则a的值是（）

A． B．0 C． D．-2

二、填空题(每小题3分,共24分)

11．若关于的分式方程的解是负数，则m的取值范围是_________________．

12．如图，在四边形ABDC中，E、F、G、H分别为AB、BC、CD、DA的中点，并且E、F、G、H四点不共线．当AC＝6，BD＝8时，四边形EFGH的周长是_____．

13．某体育馆的入场票上标有几区几排几号，将1排2区3号记作（1、2、3），那么（3、2、6）表示的位置是______．

14．若分式的值为0，则的值是_____．

15．若（x+2）（x﹣6）＝x2+px+q，则p+q＝_____．

16．如图，在△ABC中，∠C＝90°，∠B＝30°，以点A为圆心，任意长为半径画弧分别交AB，AC于点M和N，再分别以点M，N为圆心，大于MN的长为半径画弧，两弧交于点P，连接AP并延长交BC于点D，则下列说法：①AD是∠BAC的平分线；②∠ADC＝60°；③点D在AB的垂直平分线上；④S△DAC：S△ABC＝1：3.其中正确的是__________________．(填所有正确说法的序号)

17．计算的结果等于_______．

18．因式分解：ax3y﹣axy3＝_____．

三、解答题(共66分)

19．（10分）因为,令=1,则（x+3）(x-2)=1,x=-3或x=2,反过来,x＝2能使多项式的值为1．

利用上述阅读材料求解：

（1）若x﹣4是多项式x2+mx+8的一个因式,求m的值;

（2）若（x﹣1）和（x+2）是多项式的两个因式,试求a,b的值;

（3）在（2）的条件下,把多项式因式分解的结果为．

20．（6分）某校八年级班学生利用双休日时间去距离学校的博物馆参观.一部分学生骑自行车先走，过了后，其余学生乘汽车沿相同路线出发，结果他们同时到达，己知汽车的速度是骑车学生速度的倍，求骑车学生的速度和汽车的速度．

21．（6分）如图，在△ABC中，D为BC的中点，过D点的直线GF交AC于点F，交AC的平行线BG于点G，DE⊥GF，并交AB于点E，连接EG，EF．

（1）求证：BG＝CF．

（2）请你猜想BE＋CF与EF的大小关系，并说明理由．

22．（8分）问题探究：小明根据学习函数的经验，对函数的图象与性质进行了探究．

下面是小明的探究过程，请你解决相关问题：

在函数中，自变量x可以是任意实数；

如表y与x的几组对应值：

x

0

1

2

3

4

y

0

1

2

3

2

1

a

______；

若，为该函数图象上不同的两点，则______；

如图，在平面直角坐标系中，描出以上表中各对对应值为坐标的点，并根据描出的点，画出该函数的图象：

该函数有______填“最大值”或“最小值”；并写出这个值为______；

求出函数图象与坐标轴在第二象限内所围成的图形的面积；

观察函数的图象，写出该图象的两条性