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基于语用学理论的小学高段语文“口语表达与交流”教学实践研究.pdf

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    摘要

    口语表达与交流是语言运用的核心，也是义务教育阶段新课标的主要构成之

    一。小学高年级阶段是培养学生语言表达和交际能力的一个重要时期。把握好这

    个时期，对培养学生的倾听能力、表达能力、应对能力以及养成良好的口语表达

    与交流素养都具有重要的意义，尽管新课标为口语表达与交流制定了专项培养目

    标，但在实际执行过程中仍存在诸多难题。

    语用学理论是研究口语教学的基础理论，在该视域下以“口语表达与交流”

    作为支持框架，旨在持续的发展与建构过程中提升小学生的口语表达与交流能力。

    本文从五个部

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