10.2思想道德修养与知识文化修养.pptVIP

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2026-01-08 发布于江西
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10.2思想道德修养与知识文化修养;思考：

1、假如你是班长，你是去“拿”还是不“拿”？为什么？

2、请你举出几个类似这种“道德两难”的例子。

3、生活中为什么会出现这些“道德两难”的现象，我们应该怎样正确地判断和选择？;加强自身的知识文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。;二、在知识文化的陶冶中升华;材料一：有这样一则寓言：熊和人是一对好朋友，人在睡觉时，熊总是无微不至地关心照顾人。一次，有只大苍蝇落在了熟睡的人的脸上，熊抬起厚重的熊掌狠狠地向苍蝇拍去，结果苍蝇飞了，人死了。

材料二：某看守所的管教员说，分析未成年在押人员的犯罪原因，首先是文化素养普遍较差，初中毕业的不足17%，大多数是小学毕业，还有近20%连小学都没毕业；而且他们中近40%是辍学或被学校开除、劝退人员，绝大部分初进看守所时不会写信，甚至连明信片都不会写。其次他们大都缺乏家庭温暖，被家庭遗弃的流浪儿占41%。除此之外，大部分未成年在押人员的一个共同特点就是崇尚金钱，奉行拜金主义。;现实生活中人们往往认为知识文化修养越高的人其道德修养也越高，你怎么看？;;在于通过参加健康有益的文化活动，自觉接受先进文化的陶冶，使自己的思想道德境界不断升华，为人民服务的本领不断提高，成为一个脱离低级趣味的人，有益于人民的人。;三、追求更高的思想道德目标;思想道德修养与知识文化修养;音乐欣赏;道德实践;多谢指导！