原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
PAGE1
PAGE1
摘要
本文从新课改要求出发，对农村初中生语文阅读理解能力现状进行分析并提出解决策略。为了提高农村初中生阅读理解能力，本文通过调查学生答题现状及教师分析，找出问题所在即农村初中生比城市初中生得分情况普遍偏低，套模板现象严重、对文章细节把握不够、阅读量少；梳理总结出问题根源有三点：教师教法单一、学生思维能力有限、农村资源有限；在此基础上，探讨解决策略：通过教师引导，让学生归纳解题规律、着重培养学生思维能力、强调“争三保二”文本阅读法，加深理解、教师注重家校合作，同时提倡教师改进阅读教学方法，促进学生均衡发展，缩减城乡差距。
关键词：新课改、农村、阅读理解
文档评论（0）