让我们一起来认识一下美丽的云彩市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptxVIP

让我们一起来结识一下美丽云彩;;知识与能力目的：

琢磨比方句好处，学会利用比方、排比修辞来描绘景物。

过程与办法目的：

以列表分类方式感知全文。;情感态度与价值观目的：

联系生活实际，理解看云识天气目的意义。培养学生观测自然兴趣和留意自然现象习惯。;;峰峦（）一霎()间

预兆（）丝丝缕缕（）

轻盈（）弥（)漫

朦胧（）（)

夜幕（）;;泛指稀而薄织品。本课比方云彩稀薄。

崩裂而坍毁

(烟尘、雾气、水等)充斥，充斥。

即将出现迹象。

形容有各种各样姿势。

没有规律地出现新情况。;阴森：;;1、文中哪句话阐明了云和天气密切关系（即找出全文中心句）？如何理解这句话？;1、课文层次划分;2、简介阐明文;阐明顺序：

时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。;;（1）卷云：“最轻盈、站得最高”用拟人手法，将卷云人格化；“丝丝缕缕飘浮着，有时像一片白色羽毛，有时像一块洁白绫纱”。用比方手法，阐明卷云轻盈和洁白。;（2）卷积云：“仿佛微风吹过水面引起粼波”用比方手法，阐明卷积云形态。;（3）积云：“像棉花团白云”用比方手法，阐明积云形态。;（4）高积云：“成群扁球状云块，排列得很匀称，云块间露出碧蓝天幕，远远望去，就像草原上洁白羊群。”用比方手法，阐明高积云形态。;这些比方，一是具知识性，用形象比方描摹，分别说清了四种薄云各自形态特性；二是含有形象性，便于读者理解，可读性强。;2、课文第6段引用一些谚语。谚语是人民群众通过长期观测和实践总结经验结晶，它简短通俗，鲜明生动，读起来琅琅上口。请在课文中找出这些谚语，说说它们意思，想想引用谚语有什么好处?;（1）“日晕三更雨，月晕午时风”，阐明出现卷层云，并且伴有晕，天气就会变坏。;（2）“东虹轰隆西虹雨”，意思是说，虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将会有大雨。;（3）“朝霞不出门，晚霞行千里”，意思是说，出现朝霞，表明阴雨天气就要到来；出现晚霞，表示最近几天里天气晴朗。;1、课文第2段中“??往”“经常”能否去掉？为何？;不能。由于“象征”这里指薄云出现往往天气晴朗；“预兆”则指低而厚密云是阴雨风雪尚未到来预先显露出来迹象，因此两个词不能互换。;看图片，说说云名称及天气情况;;;;;钩卷云：是由冰晶形成，大多数情况下这种云象预兆着晴好天气。;;这篇文章采用生动阐明，通过大量比方、拟人、引用谚语及动态、静态描摹，在准确基础上把事物阐明得生动、形象。给我们留下了深刻印象，也使我们理解了许多身边自然现象，丰富了我们课外知识。;2、用另外比方描绘文中云形态。;3、课文第1段如何生动形象地写出天上云“姿态万千”?;关于云部分谚语：;天上鲤鱼斑，明天晒谷不用翻。

云往东，刮阵风；云往西，披蓑衣。

山戴帽，大雨到。

云吃雾下，雾吃云晴。

黑猪过河，大雨滂沱。

月亮生毛，大雨冲壕。;天上起了鱼鳞斑，明日晒谷不用翻。;鲤鱼斑：是指透光高积云，产生这种云气团性质稳定，到了晚上，一碰到下沉气流，云体更快速消散，次日将是晴好天气。但是，假如云体好象细小鱼鳞，则是卷积云，这种云多发生在低压槽前或台风外围，近期会刮风或下雨，因此又有“鱼鳞天，不雨也风颠”谚语。;天上钩钩云，地上雨淋淋。;钩钩云：气象上叫做钩卷云，它普通出现在暖锋面和低压前面，钩卷云出现，阐明锋面或低压即将到来，是雨淋淋先兆。但是，雨后或冬季出现钩钩云，则会连续出现晴天或霜冻，因此又有“钩钩云消散，晴天多干旱”，“冬钩云，晒起尘”谚语。;“早上乌云盖，无雨也风来”;“早上乌云盖，无雨也风来”是说早晨东南方向有黑云遮日，预示有雨。由于早晨吹暖湿东南风，温度较当地空气为高，形成上冷下热，水汽易上升成云，再加上白天地面受热，空气对流上升，更促使云层抬高，水汽遇冷成水滴，从而也许使天气变为不风即雨情况。;;二、云种类繁多，通过设计表格，能够愈加清楚地理解课文。按云形态能够分为晴天云和雨雪天云，再按照云光彩分为四种。列表下列：;云名;云名;光名;三、1、夜暮四合，周围群山，像骆驼，像闸门，像天上倒挂垂幔，像高高谷堆……

2、远处霓虹灯亮了，像眼睛，像流星，像彩绸，像长虹……;