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《做最好的老师》读后感

教育的初心：从“教书”走向“育人”

教育的本质从来不是知识的单向灌输，而是一场灵魂与灵魂之间的对话。当我翻开《做最好的老师》这本书时，最初只是抱着完成阅读任务的心态，但随着一页页文字的深入，我逐渐意识到，这不仅仅是一本关于教学技巧的书籍，更是一部唤醒教育者内心使命感的精神读物。它让我重新审视自己作为一名教师的身份——我们究竟是在“教书”，还是在“育人”？这个问题看似简单，实则深刻地触及了教育的根本。

在现实的教学环境中，许多教师往往被成绩、考核、课时量和家长期望所裹挟，渐渐将教学简化为知识点的传递与考试分数的追逐。课堂变成了流水线，学生