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2025年《中学教师证》教育知识与能力押题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意。）

1.我国现代教育史上第一所新式学堂是

A.京师大学堂B.洋务学堂C.崇文书院D.武昌起义军政府立的教育司

2.“教育是培养人的活动”这句话揭示了教育的

A.社会属性B.认识属性C.生理属性D.道德属性

3.学生的思想品德形成过程，具有长期性、反复性和曲折性的特点，这是由其

A.思想认识能力不足决定的B.社会交往的复杂性决定的

C.身心发展的不成熟性决定的D.道德观念模糊决定的

4.教育目的的层次包括国家的教育目的、学校的培养目标、教师的教学目标，其中居于统帅地位的是

A.学校的培养目标B.教师的教学目标C.国家的教育目的D.教师的备课目标

5.“一把钥匙开一把锁”体现了教师劳动的

A.创造性B.复杂性C.长期性D.社会性

6.教师通过语言传授知识、培养技能的方法是

A.实验法B.讲授法C.演示法D.讨论法

7.教学过程的基本规律不包括

A.间接经验与直接经验相结合的规律B.教师主导与学生主体相结合的规律

C.理论与实践相结合的规律D.道德教育与知识教育相结合的规律（此规律通常视为德育规律）

8.中学阶段学生发展的关键期主要集中在

A.幼儿园阶段B.小学低年级阶段C.中学阶段D.大学阶段

9.根据学习内容及其结构特点，学习可分为意义学习和机械学习，提出这一分类的是

A.费希纳B.艾宾浩斯C.布鲁纳D.布洛赫

10.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”体现了

A.学习动机的重要性B.学习策略的多样性C.学习迁移的普遍性D.学习方法的灵活性

11.学生在课堂上积极回答问题，目的是为了获得教师的表扬，这种学习动机属于

A.内部动机B.外部动机C.近景动机D.远景动机

12.班级授课制的主要优点是

A.便于因材施教B.有利于学生个性发展C.教学效率高D.师生互动充分

13.教师在班级管理中，通过制定和执行规则，来维护正常的教学秩序，这种管理方式是

A.榜样示范法B.情感陶冶法C.原则约束法D.民主协商法

14.中小学常用的德育方法中，通过组织学生参加各种实际活动，使其在活动中受到教育和锻炼的方法是

A.说服教育法B.榜样示范法C.实践锻炼法D.品德评价法

15.根据学生个人特点进行个别化指导，体现了教师劳动的

A.复杂性B.创造性C.长期性D.社会性

二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。）

16.简述教育与社会生产力发展的关系。

17.简述中学阶段德育工作的基本要求。

18.简述教师专业发展的基本途径。

19.简述教学评价的基本原则。

三、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。）

20.结合实际，论述教师在教学中如何遵循学生的身心发展规律。

21.试述教学过程中教师主导作用与学生主体作用的关系。

四、材料分析题（本大题共2小题，每小题15分，共30分。）

22.阅读以下材料，并回答问题：

某中学初二年级（3）班班主任李老师，在班级管理中强调“民主与法治”。他制定了班级公约，并组织学生讨论、修订，确保人人参与。对于班级事务，他鼓励学生通过班委会、小组讨论等形式自主决定。但在处理学生违纪问题时，他坚持原则，对违反校规的学生进行批评教育，并要求其承担责任。班级整体氛围较为活跃，学生参与班级事务的积极性较高，但也存在个别学生钻空子、不遵守规则的现象。李老师对此感到困惑。

（1）李老师的班级管理体现了哪些德育原则？

（2）结合材料，分析李老师班级管理中存在的问题，并提出改进建议。

23.阅读以下材料，并回答问题：

王老师正在讲授“光合作用”一节生物学课。为了让学生理解植物是如何利用光能制造有机物的，王老师首先播放了一段关于植物生长过程的纪录片，