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2025教师资格专项训练

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（请将正确选项的代表字母填写在答题卡相应位置。每小题2分，共20分。）

1.根据埃里克森的社会心理发展阶段理论，中学阶段青少年核心的发展任务是（）。

A.建立自主感对羞耻感

B.发展勤奋感对自卑感

C.形成角色同一性对角色混乱

D.达到亲密感对孤独感

2.教师在课堂上运用类比法讲解抽象的数学概念，这主要体现了教学的（）原则。

A.科学性与思想性统一

B.理论联系实际

C.启发式

D.因材施教

3.《中华人民共和国义务教育法》规定，实施义务教育的学校实行（）。

A.校长负责制

B.教师负责制

C.民主管理制

D.家长委员会负责制

4.在一次关于“环境保护”的班会活动中，学生小华积极发言，提出了许多有创意的解决方案。根据斯金纳的操作性条件反射理论，教师此时最适宜采用的强化方式是（）。

A.当众表扬小华，以示鼓励

B.要求其他同学向小华学习

C.给小华颁发一张“环保小卫士”奖状

D.告诉小华他的发言让老师很惊喜

5.某教师发现班级学生在阅读理解方面普遍存在困难，为了提升学生的阅读能力，他组织了系列阅读训练活动，并调整了教学进度和难度。该教师采取的是（）。

A.教学评价

B.教学反思

C.教学干预

D.教学研究

6.“教育是培养人的活动”这句话最能体现教育的（）本质属性。

A.社会性

B.实践性

C.有目的性

D.培养性

7.学生小丽性格内向，不善于与人交往，经常独来独往。教师应尊重小丽的个性特点，并采取适当的教育措施，促进其（）的发展。

A.智力

B.道德

C.社交

D.创造

8.某教师在进行“分数的意义”教学时，首先展示了各种形状、大小不同的圆形纸片，并引导学生将其平均分成若干份，认识分数的各部分名称。该教师主要运用了（）的教学方法。

A.讲授法

B.实验法

C.练习法

D.演示法

9.教师职业道德的核心是（）。

A.爱国守法

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

10.在课堂管理中，教师通过制定和执行班规，营造良好的班级秩序。这主要体现了班级管理的（）功能。

A.教育功能

B.组织功能

C.协调功能

D.控制功能

二、简答题（请将答案写在答题卡指定位置。每小题5分，共20分。）

1.简述教师专业发展的途径。

2.简述一堂好课的基本标准。

3.简述学生常见的几种学习障碍及其表现。

4.简述教师在处理与家长关系时应遵循的原则。

三、论述题（请将答案写在答题卡指定位置。10分。）

结合实际，论述教师如何在自己的教育教学活动中践行“教书育人”的职业道德规范。

四、案例分析题（请将答案写在答题卡指定位置。20分。）

某中学初二年级（3）班班主任发现，班级近期课堂纪律有所下滑，部分学生经常迟到、上课玩手机、作业完成质量下降。班主任王老师对此十分担忧，她首先找了几位经常违纪的学生进行了单独谈话，了解情况。随后，她在班会课上组织了一次以“如何遵守课堂纪律，共同营造良好学习氛围”为主题的讨论活动，引导学生们分析自身存在的问题，并制定班级公约。同时，王老师也主动与这几位学生的家长取得了联系，共同商讨教育方法。一段时间后，班级的课堂纪律有了明显改善。

请运用班级管理、学生心理发展的相关知识，分析王老师处理班级纪律问题的做法及其效果。

试卷答案

一、选择题

1.C

解析思路：埃里克森理论中，中学生（约12-18岁）的核心任务是形成角色同一性，探索“我是谁”，明确自己的社会角色和未来方向。A选项是婴儿期任务，B选项是小学阶段任务，D选项是成年早期任务。

2.B

解析思路：类比法是通过学生已有的、熟悉的经验来解释新的、抽象的概念，这直接体现了理论联系实际的教学原则，即将书本知识与学生实际经验联系起来。

3.A

解析思路：《中华人民共和国义务教育法》第二十六条规定，学校实行校长负责制。这是我国法律规定中小学普遍采用的领导体制。

4.A

解析思路：斯金纳的操作性条件反射理论强调强化对行为的影响。当众表扬属于社会性强化（或积极强化的一种），可以增加学生积极发言的行为频率。B是榜样示范，C是象征性奖励，D是告知结果，虽然也