2026年教师资格证(生物教学能力)自测试题及答案.docVIP

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2026年教师资格证(生物教学能力)自测试题及答案

(考试时间:90分钟满分100分)班级______姓名______

一、单项选择题(总共15题,每题3分,每题只有一个选项符合题意)

1.下列关于细胞结构和功能的叙述,正确的是()

A.有内质网的细胞不一定是真核细胞

B.有中心体的细胞一定是动物细胞

C.有高尔基体的细胞不一定有分泌功能

D.有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白

2.某双链DNA分子中,鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基的比例为a,其中一条链上鸟嘌呤占该链全部碱基的比例为b,则互补链中鸟嘌呤占整个DNA分子碱基的比例为()

A.(a-b)/2

B.a-b

C.(a-b)/(1-a)

D.b-(a-b)/2

3.下列有关生物进化的叙述,正确的是()

A.进化总是由突变引起的

B.进化过程中基因频率总是变化的

C.变异的个体都适应环境

D.新物种产生都要经历地理隔离

4.下列关于人体免疫调节的叙述,正确的是()

A.免疫系统由免疫器官和免疫细胞组成

B.唾液中的溶菌酶属于人体的第二道防线

C.效应T细胞能识别抗原并能产生抗体

D.吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫中均能发挥作用

5.下列关于植物激素的叙述,错误的是()

A.生长素和赤霉素都能促进植物生长

B.生长素的发现源于人们对植物向光性的研究

C.顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽

D.高浓度的生长素能通过促进乙烯的合成抑制植物生长

6.下列关于细胞呼吸原理在生产生活中的应用,错误的是()

A.包扎伤口时,需要选用透气的消毒纱布,防止厌氧菌大量繁殖

B.提倡慢跑等有氧运动的原因之一是避免肌细胞因无氧呼吸产生大量乳酸

C.稻田需要定期排水,防止水稻幼根因缺氧而变黑、腐烂

D.干燥和无氧的环境有利于蔬菜的长期保鲜

7.下列关于遗传信息传递的叙述,错误的是()

A.线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则

B.DNA中的遗传信息是通过转录传递给mRNA的

C.DNA病毒中没有RNA,其遗传信息的传递不遵循中心法则

D.DNA中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序

8.下列关于生态系统结构的叙述,正确的是()

A.每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上

B.动物都属于消费者,其中食草动物处于第二营养级

C.自养生物都是生产者,是生态系统的主要成分

D.细菌都属于分解者,其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类

9.下列关于人体血糖平衡调节的叙述,正确的是()

A.血糖平衡的调节只靠胰岛素和胰高血糖素

B.糖尿病是由于经常摄入过量的糖所引起的

C.细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍,可导致血糖持续升高

D.胰岛A细胞和B细胞分泌的激素相互协同,共同维持血糖平衡

10.下列关于生物多样性的叙述,错误的是()

A.生物多样性是人类赖以生存和发展的基础

B.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性

C.保护生物多样性就是保护生态系统多样性

D.生物多样性的价值包括直接价值、间接价值和潜在价值

11.下列关于基因工程的叙述,正确的是()

A.基因工程经常以抗菌素抗性基因为目的基因

B.细菌质粒是基因工程常用的运载体

C.通常用一种限制酶处理含目的基因的DNA,用另一种限制酶处理运载体DNA

D.为育成抗除草剂的作物新品种,导入抗除草剂基因时只能以受精卵为受体

12.下列关于细胞的分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,正确的是()

A.细胞分化产生的稳定性差异在任何情况下都不可能逆转

B.正常细胞癌变后在人体内将成为抗原,在体外培养可无限增殖

C.衰老细胞的细胞核体积减小,染色质收缩,染色加深

D.细胞凋亡受基因控制,不利于个体生长发育

13.下列关于物质跨膜运输的叙述,错误的是()

A.主动运输过程中,需要载体蛋白协助和ATP提供能量

B.在静息状态下,神经细胞不再进行葡萄糖的跨膜运输

C.质壁分离过程中,水分子外流导致细胞内渗透压升高

D.抗体分泌过程中,囊泡膜经融合成为细胞膜的一部分

14.下列关于实验的叙述,正确的是()

A.观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中,盐酸的作用是使细胞分散开来

B.用斐林试剂鉴定还原糖时,需要水浴加热才能出现砖红色沉淀

C.用双缩脲试剂鉴定蛋白质时,需要水浴加热才能出现紫色反应

D.观察植物细胞有丝分裂实验中,盐酸和酒精混合液的作用是使细胞解离

15.下列关于种群和群落的叙述,错误的是()

A.调查农作物上蚜虫的种群密度可以采用样方法

B.研究土壤小动物的丰富度不宜采用标志重捕法

C.各种群

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