2026年教师资格证（体育与健康学科知识与教学能力 高中）自测试题及答案.docVIP

2026年教师资格证（体育与健康学科知识与教学能力·高中）自测试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）

班级______姓名______

一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的，请将其代码填入题后的括号内，错选、多选或未选均不得分）

1.体育教学中，教师运用讲解法的基本要求不包括()。

A.讲解要生动形象

B.讲解要准确简洁

C.讲解要富有启发性

D.讲解要与练习同时进行

2.下列选项中，属于运动系统功能的是()。

A.运输

B.支持

C.保护

D.造血

3.决定跑速的主要因素是()。

A.耐力

B.爆发力

C.步幅和步频

D.柔韧性

4.人体运动时，肌肉工作的直接能源是()。

A.ATP

B.糖

C.脂肪

D.蛋白质

5.篮球比赛中，进攻方发动快攻的首要条件是()。

A.良好的体力

B.强烈的快攻意识

C.熟练的技术

D.积极的拼抢

6.下列不属于体育教学方法中直观法的是()。

A.动作示范

B.指令法

C.教具演示

D.定向直观标志

7.运动技能形成的自动化阶段，教师在教学过程中还应()。

A.做好示范动作

B.让学生多做模拟练习

C.纠正错误动作

D.不断检查动作质量

8.体育与健康课程标准中，学习目标的领域不包括()。

A.运动参与

B.运动技能

C.身体健康

D.运动天赋

9.下列关于体育教学评价的说法，错误的是()。

A.体育教学评价的目的是选拔优秀学生

B.体育教学评价是对体育教学活动及其效果进行价值判断

C.体育教学评价应贯穿于体育教学活动的全过程

D.体育教学评价具有诊断、反馈、激励等功能

10.下列选项中，属于心理健康与社会适应目标的是()。

A.学会通过体育活动等方法调控情绪

B.掌握基本的运动技能

C.形成合作意识与能力

D.具有良好的体育道德

二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题有多个选项符合题意，请将其代码填入题后的括号内，错选、多选、少选或未选均不得分）

1.体育教学过程的基本规律包括()。

A.运动技能形成规律

B.运动负荷变化与控制规律

C.体育知识学习和运动认知规律

D.体育学习集体形成与变化规律

E.体验运动乐趣规律

2.下列属于体育课程资源的有()。

A.体育教材

B.体育场地

C.体育教师

D.社区体育设施

E.体育赛事

3.下列关于体育锻炼对心血管系统影响的说法，正确的有()。

A.使心肌增厚，心腔增大

B.增加心脏的每搏输出量

C.提高心血管系统的机能

D.降低安静时的心率

E.改善心血管系统的调节能力

4.篮球进攻战术基础配合包括()。

A.传切配合

B.突分配合

C.掩护配合

D.策应配合

E.关门配合

5.下列属于体育教学方法中语言法的有()。

A.讲解

B.口令

C.指示

D.口头评价

E.提问

三、填空题（总共10题，每题2分，请将答案填写在题中的横线上）

1.体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学学生健康为主要目的的______课程。

2.人体的运动系统由骨、______和骨骼肌三部分组成。

3.运动技能形成的阶段包括泛化阶段、分化阶段和______阶段。

4.体育教学中，常用的教学组织形式有班级授课制、______和个别教学。

5.田径运动包括田赛、______和全能运动。

6.篮球比赛中，每队上场______人，其中1人为队长。

7.运动负荷包括______和运动强度两个方面。

8.体育教学评价的类型包括诊断性评价、______和终结性评价。

9.足球比赛中，裁判员鸣哨吹罚的方法有______和短哨。

10.体育与健康课程标准将课程学习内容划分为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康与社会适应四个学习______。

四、简答题（总共3题，每题10分）

1.简述体育教学中如何贯彻循序渐进原则。

2.简述运动技能形成的过程及各阶段的特点。

3.简述体育课程资源开发与利用的途径。

五、案例分析题（总共1题，20分）

在一堂高中篮球课上，教师组织学生进行篮球运球接力比赛。比赛规则是：将学生分成若干小组，每组5人，从篮球场一端运球到另一端，绕过标志杆后返回，将球交给下一位同学，最先完成的小组获胜。在比赛过程中，教师发现有一位同学在运球时总是低头看球，导致运球速度慢且容易失误。

问题：

1.请分析该同学运球时低头看球的原因。（10分）

2.针对该问题，教师应如何指导该同学改进？（10分）

答案：

一、1.D2.BC3.C4.A5.B6.B7.D